ПЛАН РАБОТЫ С МОЛОДЫМ ПЕДАГОГОМ (ВОСПИТАТЕЛЕМ)
учебно-методический материал на тему

Дата

Тема

Результат

Сентябрь

Знакоство с должностными инструкциями воспитателя.

«Планирование воспитательно- образовательной работы с детьми»:

1.Виды планирования, структура плана

(календарный, перспективный))

2.Знакомство с составлением  плана работы на день.

3.Самостоятельное составление плана на день  

«Учимся проводить мониторинг детей в детском саду»:

1.Как правильно провести исследовательскую работу.

2.Самостоятельная работа по оцениванию уровня  сформированности интегративных качеств у детей

Педагог грамотно умеет вести документацию, отбирать материал, знает  требования к содержанию программы.

октябрь

«Организация и проведение НОД в детском саду»:

    1.Как правильно организовать НОД.

2.Наблюдение за воспитательно – образовательной деятельностью молодого специалиста,оказание помощи.

«Работа с родителями»:

1.Особенности работы с родителями.

2.Формы работы с родителями.

Подготовка к районному методическому объединению

для молодых педагогов «Педагогическая гостиная -2014» номинация «Педагог ДОУ в начале пути».

Педагог грамотно планирует

этапы работы, ставит цели, задачи, умеет найти контакт с родителями

Грамота(см стр.30)

Ноябрь

«Самообразование – путь к самосовершенствованию педагогического мастерства».

1.Организация самообразования педагога.

2.Анализ плана начинающего педагога по самообразованию.

Мероприятие(с родителями,

педсовет).

Декабрь

(и

в течение всего года)

 «Организационные вопросы»

1.Подготовка и проведение утренников.

2.Консультации по текущей работе.

3.Посещение НОД педагогов- стажистов.

Январь

 «Игра как основной вид деятельности детей дошкольного   возраста»:

1.Просмотр сюжетно- ролевой игры.

2.Консультация  «Роль игры в развитии дощкольника»

3.Самостоятельное проведение сюжетно- ролевой игры

Мастер – класс педагога наставника.

Февраль

«Проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста»

    1.Консультация и решение выхода из проблем

  Посещение НОД и режимных   моментов  молодого специалиста у наставника.

Март

«Применение ИКТ в воспитательно- образовательном процессе»:

1.Консультация молодого специалиста о применении ИКТ в образовательном процессе.

Подготовить презентацию для использования в своей группе.

Апрель

«Методическая выставка достижений молодого специалиста»:

1.Уровень профессионализма молодого педагога – систематизация наработок профессиональной деятельности.

Посещение НОД молодого специалиста.

Май

«Анкетирование»

1. Подведение итога работы с молодым специалистом.

Самоанализ молодого специалиста