КОНСПЕКТ ДНЯ ЖЕЛАНИЯ НА ТЕМУ: МЫ ВСТРЕЧАЕМ ДРУЗЕЙ – ШКОЛЬНИКОВ, В РАМКАХ ПРОЕКТА «ХОЧУ В ШКОЛУ».
проект (подготовительная группа) по теме

КОНСПЕКТ ДНЯ ЖЕЛАНИЯ НА ТЕМУ: МЫ ВСТРЕЧАЕМ ДРУЗЕЙ – ШКОЛЬНИКОВ» В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ  В РАМКАХ ПРОЕКТА  «ХОЧУ В ШКОЛУ».

Задачи: 1.Развивать умение  детей принимать участие в коллективных делах (договариваться, уступать…) 2. Упражнять в умении строить текст рассуждение соблюдая структуру. 3. Совершенствовать умение спокойно отстаивать свое мнение.4. Развивать отношение партнерства, умение работать в парах. 5. Упражнять в умении придумывать вопросы  для интервью. 6.Закреплять умение действовать  по алгоритму  выполняя поделки из соленого теста. 7. Развивать интерес к  школе и желание учиться.

Материал: Фотография, телефон, листок для  написания  плана, словарь, вопросы для  знакомства, о школе, увлечениях, схема для составления текста рассуждения, материал для лепки (стеки, скалки, кисточки, вода, соленое тесто, алгоритмы изготовления сувениров из соленого теста), игры.

Ход: - Ребята, мне недавно пришло сообщение.

- Я хочу  вам  его показать. Дети вместе с воспитателем читают: «Здравствуйте, Ирина Валерьевна. Мы по вам соскучились, и хотим прийти к вам в гости, в детский  сад. Ваши выпускники Андрей и Денис.»

- Ребята, от кого мне пришло  сообщение? (выпускников)

- А кто такие выпускники? Вы  знаете, кого называют выпускниками?

(Выпускники – это те, кто закончил какое  - то учреждение - детский  сад, школу, институт).

- Раньше  Денис и Андрей ходили куда? ( в детский  сад)

- А сейчас  ходят куда? (в школу)

- Их теперь называют как?  (школьники, ученики, первоклассники).

- Ребята, а у меня есть фотография с моими с выпускниками.

- Хотите  посмотреть. Дети рассматривают фотографию.

- А вы хотите, чтобы Андрей  и Денис пришли к  нам в группу? (да)

- Вы  хотите принять участие в этой встрече?

- Что нам надо сделать, чтобы эта встреча прошла интересно и для вас и  для ребят? Как мы будем их встречать?

- Что надо сделать нам,  чтобы приготовиться к встрече?

- Ваши предложения. (дети передают сердечко и говорят свои предложения)

- Нам надо составить план?

- Что такое план?  (План – это заранее спланированная  деятельность).

- Затем все вместе составляют план встречи школьников.

                          План

   1.Составим вопросы для интервью.

   2. Изготовим сувениры на память.

   3. Подберем игры.

-  Первое что мы должны сделать, это распределить вопросы  для  интервью.

- Вопросы  у нас будут о школе, о увлечениях, о знакомстве).

  - А теперь давайте  изготовим сувениры из соленого теста.

- Распределитесь на пары и каждая пара, будет лепить одну поделку.

(Дети лепят, используя алгоритм).

- А еще  нам надо подобрать игры. Для того, чтобы время  провести интересно. Каждый  из вас подберет игру и докажет, чем она может понравиться ребятам. (дети доказывают используя алгоритм).

- Все мы  пункты плана выполнили? (да)

- Ребята мы с вами готовы к встрече выпускников?

- Мы  с вами решили трудную задачу о подготовке к встрече Дениса и Андрея.

- Вам понравилось готовиться к встрече ребят?

- Скоро в школе будут каникулы, и мы сможем их пригласить к нам в группу.