Методическое руководство по использованию дидактической игры "Клоун".
методическая разработка (младшая группа) на тему

                              Методическое   руководство                                                                                                                                                                  

                            к   дидактической  игре  «Клоун.»      

Для чего  нужна  игра:

- нод ( непосредственно – образовательная деятельность );

- в самостоятельной деятельности,   как игровой материал;

- в качестве театрализованной деятельности.

Цель:

- развитие мелкой моторики руки;

- формирование умения понимать количественную характеристику совокупностей из отдельных предметов, используя в речи слова «много», «один»;

- развитие умения различать и называть цвета.

Оборудование:

- коробка от конфет;

- самоклеящаяся плёнка разного цвета;

- горловины с резьбой от пластмассовых бутылок;

- клей («Момент»);

- крышки от пластмассовых бутылок разных цветов;

- коробка обтягивается самоклеящейся плёнкой, из клеящей плёнки зелёного цвета на коробке формируется рисунок (вырезаются детали и наклеиваются на коробку).

В определённых местах вырезаются отверстия, приклеиваются горловины.

1 вариант: На развитие у детей знаний о цвете (красный, жёлтый, синий, зелёный, белый).

2 вариант: В дидактических играх «Назови какого цвета», «Назови форму», «Назови части тела».

3 вариант: В различных театрализованных играх. В игровой зоне «Ряженые».

4 вариант: На развитие у детей количественной характеристики предметов, используя в речи слова «много», «один».