Годовой план педагога-психолога на 2014-2015 уч.г.
календарно-тематическое планирование на тему

Опубликовано 17.01.2015 - 11:28 - Греченок Евгения Владимировна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель: обеспечение полноценного психического и личностного развития детей в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями.

Задачи:

1. Психологическое сопровождение детей в период адаптации.

2. Изучение особенностей психолого-педагогической готовности детей к школьному обучению в подготовительной группе.

3. Выявление уровня и особенностей развития познавательной сферы, изучение эмоционально-волевого и личностного развития детей.

4. Составление заключений и рекомендаций по развитию, обучению и воспитанию детей.

5. Разработка и реализация групповых психопрофилактических и развивающих занятий.

6. Разработка и реализация индивидуальных психокоррекционных занятий.

7. Консультационная работа с родителями и педагогами.

8. Разработка и реализация просветительской работы.

Основные направления деятельности педагога-психолога:

· Психодиагностическое направление.

· Психокоррекционное, развивающее и сопровождающее направление.

· Консультационное направление.

· Просветительское направление.

· Психопрофилактическое направление.

· Организационно-методическое направление.

· Экспертное направление.

Скачать:

Вложение	Размер
perspektivnyy_plan_2014_2015.docx	23.07 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад №303»

«Утверждаю»

Заведующая МКДОУ д/с №303

_______________________ О. А. Носкова

«___»________________200__года

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МКДОУ д/с № 303

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Педагог-психолог

МКДОУ д/с № 303

Колбина Е.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель: обеспечение полноценного психического и личностного развития детей в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями.

Задачи:

Психологическое сопровождение детей в период адаптации.
Изучение особенностей психолого-педагогической готовности детей к школьному обучению в подготовительной группе.
Выявление уровня и особенностей развития познавательной сферы, изучение эмоционально-волевого и личностного развития детей.
Составление заключений и рекомендаций по развитию, обучению и воспитанию детей.
Разработка и реализация групповых психопрофилактических и развивающих занятий.
Разработка и реализация индивидуальных психокоррекционных занятий.
Консультационная работа с родителями и педагогами.
Разработка и реализация просветительской работы.

Основные направления деятельности педагога-психолога:

Психодиагностическое направление.
Психокоррекционное, развивающее и сопровождающее направление.
Консультационное направление.
Просветительское направление.
Психопрофилактическое направление.
Организационно-методическое направление.
Экспертное направление.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ

ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
№ п/п		Мероприятие		Сроки проведения	Аудитория	Примечание
1		Изучение актуального уровня психического развития детей		Сентябрь-октябрь	Подготовительная и старшие группы	Первичная диагностика
2		Изучение уровня психологической готовности к школьному обучению		Октябрь	Подготовительная группа	Первичная диагностика
3		Изучение уровня межличностного общения дошкольников (социометрия)		Ноябрь-декабрь	Подготовительная и старшие группы
4		Изучение актуального уровня психического развития детей		Март-апрель	Подготовительная и старшие группы	Повторная диагностика
5		Изучение уровня психологической готовности к школьному обучению		Апрель-май	Подготовительная группа	Повторная диагностика
6		Текущая психологическая диагностика		В течение года	Дети от 2 до 7 лет	По запросам родителей и воспитателей
7		Оценка психологического климата в педагогическом коллективе		Декабрь	Педагогический коллектив
8		Диагностика уровня эмоционального выгорания		Февраль	Педагогический коллектив
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
№ п/п			Мероприятие	Сроки проведения	Аудитория	Примечание
1			Профилактика дезадаптации	Сентябрь	Адаптирующиеся дети
2			Профилактика эмоционального выгорания	Февраль	Педагогический коллектив
3			Профилактические беседы	В течение года	Родители, воспитатели	По запросам
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
№ п/п			Мероприятие	Сроки проведения	Аудитория	Примечание
1			Родительские собрания	В течение года	Родители	По плану детского сада и воспитателей
2			Оформление уголка педагога-психолога	В течение года	Родители, педагогический коллектив
3			Статьи в журнал детского сада	В течение года	Педагогический коллектив, родители	По плану детского сада
4			Оформление буклетов, памяток, информационных стендов и столов	В течение года	Родители
5			Участие в семинарах, педагогических советах, проводимых в детском саду	В течение года	Педагогический коллектив	По плану детского сада
ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЕ, РАЗВИВАЮЩЕЕ И СОПРОВОЖДАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ
№ п/п			Мероприятие	Сроки проведения	Аудитория	Примечание
1			Сопровождающая работа по адаптации детей к детском саду	Сентябрь	Адаптирующиеся дети
2			Развитие познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной сфер	Ноябрь-март	Подготовительная и старшие группы	Групповые занятия
3			Развитие навыков общения и эффективной коммуникации взаимодействия	Ноябрь-март	Подготовительная и старшие группы	Групповые занятия
4			Развитие познавательной, эмоционально-волевой, коммуникативной сфер	Ноябрь-март	Средние группы	Групповые занятия
5			Коррекционно-развивающие занятия по результатам диагностики	В течение года	Дети от 2 до 7 лет	Индивидуальные занятия (по запросам)
6			Психологические тренинги	Октябрь, январь, апрель	Педагогический коллектив
7			Семинары-практикумы	Ноябрь, декабрь, февраль	Педагогический коллектив
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
№ п/п	Мероприятие			Сроки проведения	Аудитория	Примечание
1	Индивидуальные консультации по вопросам воспитания и обучения детей			В течение года	Педагогический коллектив, родители	По запросам
2	Групповые и индивидуальные консультации по вопросам подготовки детей к школе			В течение года	Педагогический коллектив, родители	По запросам
3	Консультации по итогам диагностики уровня психологической готовности к школьному обучению и актуального уровня психического развития			Ноябрь, май	Родители	По запросам
4	Консультативная помощь по личным вопросам			В течение года	Педагогический коллектив, родители, администрация	По запросам
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
№ п/п	Мероприятие			Сроки проведения	Аудитория	Примечание
1	Разработка планов, занятий с детьми. Подготовка материалов для работы с педагогами и родителями			В течение года	Педагог-психолог
2	Ведение рабочей документации педагога-психолога			В течение года	Педагог-психолог
3	Подготовка к выступлениям на педагогических советах, родительских собраниях, семинарах			В течение года	Педагог-психолог
4	Создание библиотеки методик			В течение года	Педагог-психолог
5	Работа с методической литературой			В течение года	Педагог-психолог
ЭКСПЕРТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
1	Составление психологических заключений			В течение года	Педагог-психолог
2	Составление аналитических отчетов и статистических справок			В течение года	Педагог-психолог
3	Обработка и анализ диагностических данных и данных наблюдений			В течение года	Педагог-психолог