Программа кружка «Умелые ручки у почемучки»
материал (старшая группа) на тему

Программа кружка «Умелые ручки у почемучки»

Истоки творческих способностей
 и дарований детей на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие
ручейки, которые питают источник творческой мысли.
Другими словами: чем больше мастерства
в детской ладошке, тем умнее ребенок».
Сухомлинский В.А.

Пояснительная записка.

В настоящее время у многих детей  недостаточно развита мелкая моторика. Дети неумело  держат  карандаш, ручку или кисть в качестве рабочего инструмента.

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста – это одна из актуальных проблем, так как слабость движения пальцев и кистей рук  затрудняют овладение простейшими, необходимыми умениями и навыками самообслуживания. К тому же уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.

Активная работа кружка способствует развитию творческих способностей, воспитанию эстетической культуры и трудолюбия детей, развитию воспринимать «прекрасное», расширению кругозора.

Каждое занятие состоит из тёх частей:

1.Вводная часть – беседа, способствующая созданию эмоционального настроения, объяснение нового материала и изучение культуры родного края.

2.Практическая часть – творческая работа детей,  изготовление и оформление поделок.

3.Заключительная часть – отчёт о проделанной работе, который позволяет научить ребёнка последовательности в работе.

Занятия в кружке увлекают детей своей необычностью, возможностью фантазировать, творчески общаться друг с другом, найти своё будущее увлечение, которое раскроет его творческие способности и разнообразит досуг.   

   Актуальность   кружка «Умелые ручки» заключается в том, что она предоставляет возможность осуществлять индивидуальный подход к каждому ребёнку, раскрывать его личностные задатки, прививать любовь к народному творчеству, развивать художественно-эстетический вкус.

   Новизна программы заключается в «погружении» в мир поделок: занятия состоят из теории,  а на завершающем этапе – изготовлении изделия.

   Ожидаемые результаты: дошкольники должны приобрести основные навыки  самообразования, развить творческие способности, логическое мышление, получить практические навыки изготовления различных поделок, развить интерес к творчеству

Программа рассчитана на детей подготовительной группы детского сада. Продолжительность  кружковой работы 6 месяцев. В состав кружка входят 12 детей. Занятия проводятся во вторую половину дня  2 раза в неделю по 0,5 часа.

Цели и задачи:

-Развитие творческих способностей детей и их сплочённого коллектива          через воспитание усидчивости, трудолюбия и взаимопомощи;

- воспитание любви и уважения к своему труду;

-формировать интерес к декоративно - прикладному искусству;

-познакомить детей с терминологией, техниками работы по ручному труду;

-развивать образное мышление, воображение, творческую активность;

-содействовать формированию всестороннее развитой личности.

    Девиз нашего кружка:

Я слышу – и забываю,

Я вижу – и запоминаю,

Я делаю – понимаю!

    Разделы программы:

1.«Работа с солёным тестом»

Занятия с солёным тестом развивают мелкую моторику, пространственное мышление, повышают чувствительность, способствуют усидчивости и внимательности.

2.«Работа с природным материалом»

Работа с природным материалом сближает ребёнка с родной природой, воспитывает бережное и заботливое отношение к ней и формирует первые трудовые навыки.

3.«Работа с тканью и нитками»

В ходе работы с тканью и нитками формируется представление о декоративно – прикладном искусстве, развивается художественный вкус, формируются профессиональные навыки.

4.«Работа с бумагой и картоном»

Работа с бумагой очень увлекательное и полезное занятие – развивает мелкую моторику, фантазию и творческую индивидуальность.

5.«Работа с бисером»

Работа с бисером развивает у детей художественный вкус, внимание, наблюдательность, память, приучает к аккуратности. Способствует развитию координации движений и гибкости пальцев.

6.«Работа с бросовым материалом»

Работа с ненужным материалом, который мы выбрасываем каждый  день, несёт в себе возможности для творчества, способствует конструкторской деятельности, расширяет знания об окружающем мире.

7.»Чудесные краски»

Работа с красками в нетрадиционных техниках очень интересна детям, развивает воображение, творчество и фантазию.