Развлечение "Спор грибов и ягод" в старшей, подготовительной группах.
материал (старшая группа) на тему

Развлечение в старшей группе "Спор грибов и ягод"

Цели: познакомить со съедобными и несъедобными грибами и ягодами;

 разучить логопедическую гимнастику, включающую в себя комплекс упражнений для укрепления мышц органов артикуляционного аппарата, рекомендованные Т. В. Буденной;

-чистоговорки для автоматизации и дифференциации звуков;

-пальчиковую гимнастику для развития тонких движений пальцев рук;

Оборудование.

Иллюстрации грибов-сыроежки, подосиновик, боровик, опята, мухомор, поганки;

пиктограммы разных эмоций, иллюстрации ягод-земляники, ежевики, клюквы, брусники, черники, шапочка волнушки.

1.Введение игрового момента.  

                          Вот и осень к нам пришла,

                          Нас в дорогу позвала.

Двигательное упражнение «Прогулка в лес».

В лес отправимся гулять,                                                  Дети маршируют.

Будем весело шагать.

По тропиночке пойдем                                                       Ходят «змейкой» между

Друг за дружкою гуськом                                                  «кочками»

На носочки встали                                                                 Бегут на носках.

И к лесу побежали.

Ноги выше поднимаем,                                                      Ходят высоким шагом,

На кочки мы не наступаем,                                              перешагивая через «кочки».

И снова по дорожке                                                             Маршируют.

Мы весело шагаем.

Как  хорошо в осеннем лесу! Так и хочется со всеми поздороваться!

2.Пальчиковая игра «Здравствуй!»

Здравствуй, солнце золотое!                               Дети пальцами правой руки по очереди

Здравствуй, небо голубое!                                   «здороваются» с пальцами левой, похлопывая

Здравствуй, вольный ветерок!                           друг  друга кончиками, начиная с больших

Здравствуй, маленький дубок!                           пальцев.

Мы живем в одном краю-                                     Переплетают пальцы «замочком» и поднимают

Всех  я вас приветствую!                                               руки над головой.

3.Двигательные упражнения «Грибы».   С.Михалков.

Вдоль лесных дорожек                                                  И. п.-основная стойка, руки

  Много белых ножек                                                на поясе. Дети наклоняют

В шляпках разноцветных,                                               голову вправо-влево.

Издали заметных.

Собирай, не мешкай,

Это…(сыроежки).

Под осинкой                                                                         И.п.-основная стойка

Стоит мальчик-с-пальчик,                                                   Поворачивают корпус

На нем серый кафтанчик,                                                         вправо-влево

Шапка красненькая.            (Подосиновик)

А вот кто-то важный                                                                 Касаются руками головы.

На беленькой ножке,

Он в шапочке красной,

На шапке-горошки.                   (Мухомор)

Что за ребятки на пеньках

Столпились тесной кучкой                                                 Приседают с хлопком над головой.

И держат зонтики в руках,

Застигнутые тучкой?                  (Опята)

Посмотрите-ка, ребята,                                                      Прыгают на двух ногах.

Тут-лисички, там-опята,

Ну, а это на полянке

Ядовитые…   (поганки) 

Грибы стояли строем на полянке. А под листочками спрятались ягоды. Заметили грибы ягодки и стали перед ними важничать: »Мы такие большие и такие красивые!»

-и стали их дразнить.

4.Упражнение на развитие мимических мышц «Ну-ка, повтори!»

 Дети меняют выражение лица по пиктограммам, изображающим различные эмоции.

А ягодки тоже расхвастались: «Мы хотя и маленькие, но зато удаленькие. Всех угостим. Мы вкусные, любому угодим.»

Как называются эти ягоды?                   (показ картинок ягод)

Есть и сладкие-земляника, ежевика. Есть и кислые-клюква, брусника. А есть и очень полезные-черника.

5. Упражнение  «По ягоды»    В. Волина.                                                                   

Мы шли, шли, шли,                                             Дети идут по кругу .

Землянику нашли.                                            Приседают и собирают ягоды в ладошку.

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы идем искать опять.                                     Встают.

Игра повторяется с названием других ягод.

6. Игра «Гриб волнушка»

На лесной опушке,

Где жила кукушка,

Вырос гриб волнушка-

Шляпка на макушке.

Дождик шел, дождик шел,

Вышел на опушку,

Наклонился и нашел

Круглую волнушку.

Ребята, мы с вами собирали грибы и ягоды. Хватит их и на варенье, и на грибной суп. Но ягоды и грибы нужны и лесным жителям. Лось, например, мухомором лечится.  Вспомните, какие животные запасают грибы на зиму?

Поняли грибы и ягоды, что нужны они и людям, и зверям, и птицам. Значит, не надо им спорить, кто красивее да нужнее, нужно жить в мире и согласии.