Проект «К нам пришел зайчишка, маленький трусишка»
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

«К нам пришел зайчишка, маленький трусишка» Подготовила : Березкина Л.В. Презентация игрового проекта в 1 младшей группе

Слайд 2

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Познакомить с животным леса – зайцем; дать представление о зайце, познакомить с внешним видом и его характерными особенностями; обогатить и активизировать словарь по теме; воспитывать заботливое отношение к животным. ЗАДАЧИ: 1 . Дать знания детям о жизни зайца. 2.Формировать интерес ребенка к диким животным. 3.Воспитывать доброе, заботливое отношение к ним.

Слайд 3

План-схема проекта Изучить психолого-педагогическую литературу: Особенности развития эмоциональной сферы детей раннего возраста. Особенности развития предметно-отобразительной игры детей раннего возраста. Провести презентацию проекта «К нам пришел Зайчишка, маленький трусишка» Реализовать выполнение проектных мероприятий Подготовить информацию для родителей по темам: Особенности развития эмоциональной сферы. Особенности предметно-отобразительной игры. Презентация «Зайка-заинька» Создать предметно-развивающею среду Разработать перспективный план игр – занятий: С материалом для художественного труда Строительным материалом . Провести игры-занятия

Слайд 4

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный Организация предметно - развивающей среды в группе : “строим дом, забор для Зайчика” “Угостим зайку” Модульная детская мебель: кухонный гарнитур, кукольный игровой столик. Игрушечная посуда, Крупный строительный конструктор.

Слайд 5

1 этап Подбор литературы: методической , детской Подбор демонстрационного материала Разработка конспектов совместно образовательной деятельности Подбор оборудования Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта Подбор дидактических, печатных игр

Слайд 6

2 этап – выполнение проекта Воспитатель + дети Играли: с игрушечным зайцем - « Угостим зайца чаем», « хоровод для зайки», «спрячься от лисы» и т. д. ; строительным материалом – « Строим забор для зайки « спряч зайку»», «Домики для зайки», и т.д.; дидактические игры – «Помоги зайчику», «Найди такую же картинку», «Мы помощники», «Парные картинки». игры для развития мелкой моторики – «Зайчик», сматывание шерстяной пряжи в клубки, сминание пальцами комочков из бумаги, «Найди морковку для зайца» (перебирали крупу). Читали: стихи, потешки. Рассматривали: иллюстрации, предметные картинки.

Слайд 7

В гости к нам пришел зайчишка У меня есть заинька - Зайчик очень маленький, На его макушке - Длинненькие ушки, Пипочкою хвостик, Кнопочкою носик.

Слайд 8

Учим зайчика считать Закрепить знание о цвете Изучаем счет до трех Развиваем речь детей

Слайд 9

Лепка Зайка, зайка! Что с тобой? Ты сидишь совсем больной. Ты вставай, вставай, скачи! Вот морковку получи! Закрепляем умение работы с пластилином

Слайд 10

приходите к нам в гости, мы Вас чаем угостим Готовим угощение для зайца

Слайд 11

самостоятельная деятельность

Слайд 12

Для Зайки сделали концерт, пели песни, читали выученные стихи, а потом пригласили Зайку к столу и все вместе пили чай с вкусными булочками. Проводы Зайки

Слайд 13

3 этап – завершающий Воспитатель + родители Подготовили: 1) ( воспитатель ) информационный блок для родителей: Особенности предметно - отобразительной игры. Презентационный материал «В гости к нам пришел зайчишка Особенности развития эмоциональной сферы. 2) (родители) – подготовили фотоматериал: «Зайка серенький летом, а зимой –беленький