Конспект занятия по экспериментальной деятельности в подготовительной группе " Виды бумаги"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе.

Тема: виды бумаги.

Цель: познакомить детей с разными видами бумаги, ( матовая бумага, глянцевая бумага, тисненная бумага, настольная бумага, бархатная бумага), закрепить знание детей о органах  осязания, Развивать у детей познавательные способности, мышление, умение делать вывод на основе практического опыта.

Материалы: образцы бумаги (матовая бумага, глянцевая , тисненная (рельефная), бархатная).

Ход занятия:

Воспитатель:

 Отгадайте загадку                                                                                                                                            Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…
(Бумага).

Правильно ребята и как вы уже догадались мы будем говорить с вами о бумаге , какой она бывает, что из нее делают. Посмотрите вокруг себя и назовите  ,что сделано  бумаги?

Ответы детей (книги, альбомы, коробки, плакаты, и т. д.).

А вы знаете откуда произошла бумага?

 Человек изобрел материал для письма задолго до того, как появилась бумага. Древние египтяне около 4000 лет назад брали стебли папируса, снимали кожицу и распрямляли ее. Потом полоски папируса клали крест-накрест и спрессовывали так, чтобы они склеивались. Высушенный лист папируса представлял собой хороший материал для письма.

 Но это еще не была бумага. Ее изобрел в Китае примерно в 105 году человек по имени Цай Лунь. Он нашел способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева.

Китайцы научились толочь кору в воде, чтобы отделить волокна, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность. Для этой цели использовали бамбук и старые тряпки. Позднее кто-то догадался, как улучшить качество бумаги, добавив в нее крахмал.

И сейчас люди делают бумагу из разных пород деревьев.

Воспитатель: А сейчас посмотрите у вас на столе лежат образцы бумаги,  давайте на них посмотрим. Возьмите глянцевую бумагу посмотрите на нее. Какая она? ( блестящая ), потрогайте ее. Какая она на ощупь? (гладкая). Запомните эти ощущения. А теперь давайте подумаем для чего нужна эта бумага.

Ответы детей ( для журналов, обложки для книг).

Рельефная бумага, используется в книгах для слепых или на  новогодних открытках)...