Разработка рабочей программы педагога в условиях введения ФГОС ДО
статья по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  общеразвивающего вида «Солнышко» с. Тербуны

Тербунского  муниципального района Липецкой области

                                               Подготовила:  Парахина Л.Н.

2015

На современном этапе в системе образования Российской Федерации большое значение придается дошкольному образованию, которое дети получают в дошкольных образовательных организациях. В рамках общей стратегии модернизации дошкольного образования возникла необходимость изменить традиционное перспективное планирование образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях на планирование в форме рабочих программ.

 Планирование должно быть целостным, иметь четкую систему и отражать те направления работы, которые предполагает дошкольная образовательная организация.

Качественное реформирование планирования образовательного процесса в дошкольной образовательной организации будет способствовать не только улучшению образования детей на каждом возрастном этапе дошкольного детства, но и совершенствованию работы педагогических кадров дошкольной организации, творческому и системному подходу к решению поставленных задач.

Рабочая программа - это программа педагогов дошкольной образовательной организации, разработанная для возрастной группы на основе основной образовательной программы дошкольного образования и включающая содержание, планирование и организацию образовательного процесса по каждой образовательной области.

Структура рабочей программы является единой для всех педагогических работников, работающих в дошкольной образовательной организации.

При написании рабочих программ необходимо руководствоваться нормативными правовыми документами:

• Федеральным        законом от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";
• Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования”
• Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" .
• Основной образовательной программой дошкольной образовательной организации.
• Уставом ДОО.
• Положением о рабочей программе педагогов дошкольной образовательной организации.

Особенности рабочей программы

• Тесное взаимодействие двух воспитателей конкретной возрастной группы;
• для каждой возрастной группы разрабатывается одна рабочая программа;
• рабочая программа состоит из пяти разделов (образовательных областей), которые включают в себя  регламентированные  виды деятельности;
• составляется рабочая программа на один учебный год.

Цель рабочей программы – планирование, организация и управление образовательным процессом по определенной образовательной области,  включающей  регламентированные виды деятельности.

Рабочая программа должна:

четко определять цели и задачи каждой образовательной области;  реализовать системный подход в отборе программного материала по регламентированным видам деятельности.

Ответственность за разработку и реализацию рабочих  программ возлагается на воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации.

Ответственность  за полнотой реализации рабочих программ возлагается на заместителя заведующего  или заведующего ДОО.

Рабочая  программа хранится 3 года после истечения срока ее действия.

Структура рабочей программы

Титульный лист.

Пояснительная записка.

Объем образовательной нагрузки.

Перспективно - тематическое планирование (содержание разделов и тем в соответствии с основной образовательной программой);

Социальное партнерство с родителями.

Список литературы и материально-технического обеспечения.

Титульный лист

• Название дошкольной образовательной организации.
• Ф.И.О.  руководителя дошкольной образовательной организации, утвердившего рабочую  программу.
• Дата и № протокола заседания педагогического совета, на котором принята рабочая программа.
• Возрастная категория детей.
• Ф.И.О. педагогов, должность.
• Год разработки программы.

Пояснительная записка

• Перечень нормативных правовых документов, на основании которых разработана рабочая программа;
•  цели и задачи изучения каждой образовательной области  (выделить основные цели и задачи по основной образовательной программе, задачи по национально-региональному компоненту);
•  сведения о  программе, на основании которой составлена данная рабочая программа (автор, название, год издания);
•  формы  организации образовательной деятельности по приобщению детей к национальным, социокультурным традициям и нормам (региональный компонент).

Объем образовательной нагрузки

Указывается количество часов образовательной деятельности в неделю, в месяц и год, отведенных на изучение по видам деятельности, входящих в образовательную область.

Перспективно-тематический план по каждой образовательной области

Раскрывает то содержание, которое будет изучаться с детьми в ходе образовательной деятельности:

• цель и задачи образовательной области,
•  формы организации образовательной деятельности,
• объем образовательной нагрузки,
•  перспективно – тематический план.

При описании содержания тем рабочей программы по разделам рекомендуется  следующая последовательность изложения:

1.Вид деятельности, входящий в образовательную область.

2. Месяц.

3. Название темы.

4. Цель.

5. Источник методической литературы.

• Требования к результатам освоения основной образовательной программы.

Социальное партнерство с родителями

Список литературы и материально-технического обеспечения

В данном разделе рабочей программы указывается используемая  литература.

Ее можно классифицировать по категориям:

для педагогов (методическая, художественная, познавательная литература);

для дошкольников (художественная, познавательная литература, рабочие тетради, альбомы).

Материально – техническое обеспечение предполагает информацию  о необходимом оборудовании, материалах, технических средствах для реализации основной образовательной программы дошкольной образовательной организации.