Разработка плана конспекта проведения родительского собрания в условиях внедрения ФГОС на тему: "Сказки – как путь общения между детьми и взрослыми".
методическая разработка на тему

Тема:"Сказки -как путь  общения между детьми и взрослыми".

Форма родительского собрания–Круглый стол.

Цель общая: Обратить внимание родителей на важность приобщения детей к чтению художественной литературы.

Цель конкретная: Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, путем  сближения их с детьми в процессе чтения сказок.

Мотивация: Приглашение на родительское собрание в форме: объявления, индивидуальных пригласительных открыток. Анкетирование по теме « Мой ребёнок и сказки».

Способы, средства: Музыкальное сопровождение.

- Знакомство с предметно- пространственной средой в группе – уголок книги.

- Фотовыставка «Я читаю своему ребёнку!».

- Выставка совместных рисунков детей и их родителей по теме: «Мои любимые сказки».

Структура родительского собрания:

1.  Вступительное слово воспитателя:

 Цель: Ознакомление родителей со значимостью художественной литературы для полноценного интеллектуально – нравственного развития ребёнка. Способствовать привлечению родителей, бабушек и дедушек к совместному чтению с детьми.

2. Основная часть собрания:

а) Знакомство с предметно-пространственной средой в группе , материалом предоставленных выставок.

Цель: Во время беседы получить необходимую информацию для общения и развития ребёнка.

б) Беседа о семейных традициях по приобщению детей к чтению  художественной литературы.

 Цель: Изучить опыт других семей, взять для себя положительные моменты.

3. Заключительная часть собрания : подведение итогов.

 Цель: Продолжать тесно сотрудничать с родителями.

Пополнить групповую библиотеку домашними произведениями «А это -мои любимые книжки!».

Рефлексия:

-У кого какие вопросы?

-Интересно ли Вам было на собрании?

Участие родителей в ходе собрания показало, что время , проведенное вместе, не прошло даром. Родители поняли, что они являются непосредственными творцами интересной жизни детей и в детском саду, и дома. Интерес и доверие друг к другу, позволили родителям наших воспитанников, узнать о семейных традициях других семей, о различных подходах к воспитанию, что помогло больше сблизить их.