Консультация для родителей "Культура и красота"
консультация по теме

У старика спросил поэт:
– Что музыка такое, дед?
– Воспоминание она.
В ней юность давняя слышна.

Был задан девочке вопрос,
Она ответила всерьез:
– Похожа музыка на луч,
Окно пробивший из-за туч. 

А юноша ответил так:
– Без музыки нельзя никак.
Душа без музыки грустит,
В простор волшебный не летит. 

А девушка, пожав плечом,
Сказала: «Музыка – наш дом,
В ней – все родное, все свое.
Во всем дыхание ее».

 
– Вы правы все, – сказал поэт,
Прекрасен каждый ваш ответ.
Одно хочу я повторить –
Нас учит музыка любить.

"ПОДЛИННУЮ КРАСОТУ ВОСПРИНИМАЕТ  ТОЛЬКО ЧИСТАЯ, ПРЕКРАСНАЯ ДУША – ДУША РЕБЕНКА. ПРЕКРАСНОЕ НЕ  ТЕРПИТ ЛЖИ. ЕСЛИ ДУША ОСКВЕРНЕНА ЛОЖЬЮ,  ГЛАЗА НЕ ВИДЯТ ПРЕКРАСНОГО. ЛОЖЬ УНИЧТОЖАЕТ КРАСОТУ, А КРАСОТА – ЛОЖЬ."   Э. МЕЖЕЛАЙТИС                                                                                        

 Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница жизни каждого человека. Именно      в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Дошкольное детство – время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребенка.

В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально – практическим путем. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и      удивлением открывающий для себя окружающий мир.

Каждый год в детский сад приходят разные дети: сообразительные, смышленые и   не очень, контактные и замкнутые… Но всех их объединяет одна, с моей точки зрения, беда – они удивляются и восхищаются все меньше и меньше, их интересы однообразны: куклы Барби, модели машинок, компьютеры, игровые приставки… А ведь наше общество как никогда нуждается в активных и творческих людях. Как же разбудить в детях интерес и эмоциональную отзывчивость к прекрасному и к самим себе? Как воспитать лучшие качества, лучшие чувства, лучшие мысли?

С помощью Культуры и Красоты.   Пропуская их через свою душу  и   сердце  к душе и     сердцу ребенка. Без этого никакие методики, технологии и средства    культурного и   эстетического воспитания не работают! Духовное и материальное благосостояние государства       и общества зависит от тех основ, которые мы заложим в сознание и сердце детей.

“ Глядя на прекрасное и слушая о прекрасном, человек улучшается”, – так говорили  древние греки. Поэтому мы должны окружить ребенка красотой – всем прекрасным, чем  сможем! Природа, произведения искусства, литература – все это может дать нам все необходимое для воспитания детей. Сколько чудесных ощущений и впечатлений можно    получить  от   общения с природой! Сколько красок, форм, звуков, превращений в ней можно увидеть и услышать!

Очень важно понять, что не воспринятая Красота не действует, она как бы не существует.   Нужно научиться  замечать, чувствовать и понимать Красоту. Можно сколько угодно стоять    перед прекрасной картиной или находиться среди красот природы и при этом  не почувствовать Красоту, не восхититься ею, не обрадоваться. Красоту нужно воспринимать, осознавать, претворять в жизнь. Для этого очень важно развивать внимание, наблюдательность.        Направить взгляд ребенка, произнести призывное “Смотри!” – одна из важных задач     родителей.

КАК  РАЗВИТЬ  ВНИМАНИЕ?

Развивать внимание можно на самых обиходных предметах и самыми простыми  способами.

• Можно поставить знакомый предмет на новое место и посмотреть, заметил ли     это ребенок.
• Можно предложить ему, слушая музыкальное произведение, выбрать и   проследить звучание одного какого-нибудь инструмента.
• Можно каждый день наблюдать на прогулке, как меняется небо, как ведут себя животные и растения в разное время дня и т. д.

Планомерное развитие в детях внимания, наблюдательности приведет к развитию    чуткости восприятия, что само по себе очень важно как первый шаг к нравственности, отзывчивости, эстетической развитости.

КРАСОТОЙ МОЖНО И НУЖНО ДЕЛИТЬСЯ.

Восприятие красоты неразрывно связано с потребностью  выразить свои впечатления в какой- либо форме. Это может быть:

• Рисунок;
•  Поделка;
•  Игра;
•  Выразительно исполненная  песня или  стихотворение;
• Инсценировка сказки;
• Танец.  

 Главное условие -  дать ребенку  возможность сделать это непосредственно, свободно –   выразить то, что он хочет и как он хочет. Задача родителей – видеть, слышать, поощрять.       Будьте  благодарными слушателями и зрителями.

ПРАЗДНИК, КОТОРЫЙ ВСЕГДА С ТОБОЙ.

Говоря о воспитании Красотой, нельзя не сказать о радости, которая всегда рядом. Она      возникает  в нас и в наших детях при встрече с Красотой, в    процессе свободного творческого самовыражения. Красота – это гармония. Окруженный красотой человек  красив изнутри. Он живет в гармонии с окружающим миром. Эмоциональный подъем, позитивные   чувства, возникающие от увиденной     или услышанной Красоты, от творчества,  благотворно влияют        на здоровье. Окруженный Красотой человек  не станет копить  негативные эмоции, способные разрушить  его внутренний мир.  У него есть  другой опыт – опыт Красоты и Добра.

СОВЕТ

Чем больше положительных эмоций получит Ваш малыш в дошкольном возрасте, чем  полнее будет реализована  его потребность в самовыражении, чем чаще из Ваших уст он будет слышать «Посмотри, как прекрасен этот мир», тем  устойчивее будет отношение Вашего сына   или дочки к окружающему миру в будущем.

• Регулярно посещайте концерты в   филармонии  (детские абонементы  «По ступенькам музыкальных знаний», «Органная азбука», «Симфонические сказки»       приоткроют  для    Вас музыкальные тайны);
• Устраивайте семейные походы в театр (Оперный театр, ТЮЗ, театр «Вера», «Отражение», театр кукол распахнут двери в мир Театра);
• Отправляйтесь в музей (в Художественном  музее,  музее фотографии, музее       радиотехники , в планетарии  вам легче будет объяснить малышу,  как  устроен мир,     в котором  мы живем);
• Станьте активными читателями районной библиотеки (Здесь Вам предложат    не только  качественную  художественную литературу, но и пригласят на увлекательные        библиотечные мероприятия);
• Пусть в доме как можно чаще  звучит музыка (на  Детском  радио на частоте   99,1 FM ежедневно звучат самые лучшие современные и давно известные песни);
• Как можно чаще бывайте на природе. (Восхищайтесь  вместе  красотой и гармонией     окружающего мира, понаблюдайте за изяществом бабочки, удивитесь совершенству     цветка, рассмотрите радугу, послушайте пение птиц);
• Уважайте традиции и обычаи своего народа.

НЕСКОЛЬКО  «НЕ»…

• Не засоряйте  эфир своих радиоприемников  низкопробными песнями;
• Не позволяйте второсортным исполнителям испортить вкус Вашему ребенку;
• Избегайте в своей речи  выражений, коверкающих родной язык;
• Не поступайте по отношению к другим так, как Вы не  хотели  бы, чтобы они поступали по отношению к Вам.
• Не ленитесь воспитывать своих детей…

ПОДАРИТЕ  РЕБЕНКУ  ШАНС БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ!

                                                                                      Музыкальный руководитель МБДОУ № 442

                                                                                                                    Комарова Елена Васильевна