Формы организации театрализованной деятельности.
презентация к уроку (средняя группа) на тему
Материал для воспитателей по формам организации театральной деятельности в средней группе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya1teatr.pptx | 1.55 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
- от игры «для себя» к игре, ориентированной на зрителя; - игры, в которой главное – сам процесс, к и гре, где значимы и процесс и результат; - игры в малой группе сверстников, к игре в группе из 5-7 сверстников, ролевые позиции которых различны ( равноправие, подчинение, управление ) - создание в игре-драматизации простого образа к воплощению целостного образа, в котором сочетаются эмоции, настроения героя, их смена.
Дети учатся сочетать в роли: движение и текст, движение и слово , развивать чувство партнёрства , использовать пантомиму двух- четырёх действующих лиц.
В работе с детьми используются : многоперсонажные игры - драматизации по текстам двух - трёх - частных сказок о животных и волшебных сказок («Гуси-лебеди»); игры - драматизации по рассказам по рассказам на тему " Труд взрослых"; постановка спектакля по произведению.
Содержательную основу составляют игровые этюды репродуктивного и импровизационного характера « Угадай, что я делаю », которые положительно влияют на развитие психических качеств детей: восприятия , ассоциативно - образного мышления, воображения , памяти , внимания .
Развивается режиссёрская игра. Необходимо поощрять желание придумать свои способы реализации задуманного, действовать в зависимости от своего понимания содержания текста .
В средней группе в озможно и спользование обучающих упражнений, например «Представь себя маленьким зайчиком и расскажи о себе».
С группой наиболее активных детей целесообразно драматизировать простейшие сказки, используя настольный театр (сказка «Колобок»).
Привлекая к играм малоактивных детей, можно драматизировать произведения, в которых небольшое количество действий ( потешка « Кисонька-мурысенька »).
В средней группе переходим к более сложному театру. Знакомим детей с театральной ширмой и с верховыми куклами, основу которых составляет деревянный стержень – гапит .
Но прежде надо дать детям возможность поиграть с игрушками, основу которых составляет деревянная ложка. Театр ложек, являясь упрощённым вариантом представления с участием верховых кукол, помогает детям освоить приёмы кукловождения.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Критерии оценки умений и навыков детей в театрализованной деятельности. Методика проведения диагностирования способностей и возможностей детей в театрализованной деятельности.
Материал в помощь педагогу ДОУ для проведения мониторинга театрализованной деятельности детей во всех возрастных группах....
Проект по театрализованной деятельности с детьми 4-7 лет «Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
Цель данной работы - помочь воспитателям дошкольных образовательных учреждений организовать и провести работу с детьми от 4 до 7 лет по формировании творческих способностей детей дошкольного возраста ...
Творческий проект с детьми 3-7 лет по театрализованной деятельности «Развитие творческой активности детей через театрализованную деятельность: Мы актеры».
Проект по театрализованной деятельности для работы с детьми 3-7 лет позволяет расширить и углубить знания детей о театральном искусстве. Разработанные циклы театрализованных игр и методические рекомен...
проект по театрализованной деятельности для детей с ОВЗ "Формирование творческих способностей для детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности"
Этот проект расчитан на детей старшего дошкольного возраста, срок реализации шесть месяцев....
«Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности» Обобщение опыта работы по театрализованной деятельности
Работа по обобщению опыта "Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности"содержит практический материал о возможностях развития творческих способностей детей сред...
СТАТЬЯ Статья по театрализованной деятельности (младший дошкольный возраст) по теме: "Значение театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста"
ldquo;Театр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты, моралии нравственности.А чем они богаче, тем успешнееидет развитие духовного мирадетей…”(Б. М. Теплов)Театр, как известно, лю...
