Педагогический проект "День Победы"
проект (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  

«ДЕТСКИЙ САД № 64»  

Г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                                                                                Утверждаю:

заведующий МАДОУ

детский сад № 64

Кармаева И. В.

Педагогический проект

«День Победы»

Руководители проекта:                                                                    

Фаргова Т.П. - воспитатель

Макридина М.Н. - воспитатель

Солдатова Е.П. – музыкальный руководитель

Фролова С. Г. – инструктор по физической культуре

г. Балаково 2016 г.

Педагогический проект

«День Победы»

По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, творческий, игровой.

По содержанию: открытый, детско – взрослый, фронтальный.

По составу участников проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.

По времени проведения: краткосрочный: апрель – 9 мая

По характеру контактов: в рамках детского сада.

Целеполагание.

Одной из важнейших задач воспитания является развитие у детей высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма. С самого раннего детства надо прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родной край в тяжелые годы.Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание его героев – все это входит в понятие патриотизма. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе.

Великая Отечественная война – важное событие в жизни нашей Родины. В этом году наша страна отмечает 71-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Как же научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордится мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять знания, чтобы передать детям? Первоисточником, конечно же, является сам человек. Но время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, её ветеранов остается с каждым годом все меньше. Закономерности человеческой жизни таковы, что скоро их не останется совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы, и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах, их мужестве.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, - идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.

Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, пробудить гордость за принадлежность к России.

Цель: Сформировать представления у детей о героическом подвиге советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны.
• Дать представление о том, что народ помнит и чтит память героев Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг., в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.
• Обеспечить знакомство с боевыми наградами героев Великой Отечественной войны.
• Организовать сотрудничество с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств.
• Формировать представление о недопустимости повторения войны, чувство гордости за Родину, наш народ.
• Пробудить гордость и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Ожидаемые результаты

• Понимание важности праздника День Победы в жизни русского человека.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, рост их заинтересованности в сотрудничестве с ДОУ.
• Повышение социальной компетентности дошкольников.
• Формирование у детей начальных представлений о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, Российской армии – надежной защитнице нашего государства, празднике 9 мая.

Полученные результаты:

• Дети понимают важность праздника День Победы в жизни русского человека.
• Родители проявляют заинтересованность в сотрудничестве с ДОУ по патриотическому воспитанию.
• Социальная компетентность дошкольников повысилась.
• В ходе реализации проекта у детей были сформированы начальные представления о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, Российской армии – надежной защитнице нашего государства, празднике 9 мая.

I этап. Проблематизация.

• Назначение даты проведения проекта и развлечения «День Победы».
• Задание участникам проекта, подготовить предложения, как можно провести проект и развлечение.

IIэтап проекта. Подготовка к внедрению проекта

• Довести до участников проекта важность данной проблемы.
• Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.
• Подобрать иллюстрации, аудио и видеоматериал.
• Подобрать материалы, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности детей.
• Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

III этап проекта. Работа над проектом.

IV этап проекта

Презентация проекта:

1. Музыкально – спортивное развлечение «День Победы».
2. Расклеивание по городу открыток – поздравлений ветеранам ВОВ.
3. Мини – музей «Детям о войне».

Список используемой литературы:

1. Вахрушев А. А., Кочемасова Е. Е., Маслова И. В.  «Здравствуй мир!» - М.: Баласс, 2011.

2. Голицына Н. С. «Конспекты комплексно – тематических занятий. Подготовительная к школе группа. Интегрированный подход» - М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013.

3. Горбатенко О. Ф. «Комплексные занятия с детьми 4-7 лет» - Волгоград: Учитель, 2012.

4.Леонова Н.Н. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе «Детство»: планирование, конспекты. Подготовительная группа – Волгоград: Учитель, 2014.

5.Черноиванова Ж. В., Власова М. В., Зяблова Е. В., Стаханова Н.Н. «Сценарии праздника Великой Победы: утренники, проекты, тематические занятия, спортивные праздники, квесты, познавательно – исторические игры» - Волгоград: учитель, 2015.