Проект на тему "На прогулке детвора отмечает день рождения снеговика"
проект (средняя группа) по теме

образо

вател. обл.

Задачи

Воспитательные

Развивающие

Обучающие

физическое

1.Воспитывать стремление участвовать в совместных играх со сверстниками на свежем воздухе. _______________

2.Воспитывать любовь к физической культуре.

_______________

1.Развивать быстроту, ловкость, координацию движений в процессе п/игр.____________

1.Упражнять в метании.__________________

2.Упражнять в беге, в ходьбе по ограниченной поверхности.______________

3.Упражнять в подлезании под дугой.________________

4.Упражнять  в прыжках на двух ногах._______________

5.Упражнять  в бросании и ловле мяча._______________

6.Упражнять в перелезании через вал.________________

соц. -ком.

1. Воспитывать стремление помочь другому.

_______________

1.Расширить представления детей  о детских зимних играх и забавах на прогулке._________________

2.Систематизировать и обобщить знания о празднование дня рождения_________________

познав.

1.Способствовать проявлению любознательности в процессе опытно – исследовательской деятельности._____

1.Учить изготавливать цветные льдинки из воды.

________________________

худ.-эстет.

1.Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам в процессе худ.творчества

1.Развивать координацию пальцев рук.___________

1.Обучать срезать углы у квадрата, закругляя их для получения круга.___________________

2.Закрепить правило безопасной работы с ножницами. ______________

речев.

1. Развивать умение

составлять рассказ из 2-3 предложений из личного опыта____________

1.Обогащать словарь существительными и глаголами, обозначающими виды зимних игр___________

2.Продолжать развивать память в процессе заучивания стихов и песен.____________

Изменения предметно-развивающей среды

Центр развития

План

Факт

Педагоги

Дети, семья

книги

1. А. Барто « Снежная  баба»   (читает взросл., рассматривать).

1.  Автор    «Снеговик».

(сравнивать иллюстрации, рассказывать по картинкам)

2.Фотоальбом

2. Фотографии «Как я играю зимой на улице»    

(рассмотреть, сравнить, рассказы из личного опыта)

(Создание фотоальбома «Наши зимние забавы»)

ИЗО

1.Шнурок (тесьма)

(рассмотреть, предложить что можно сделать)

1. Открытки с  днём рождения, с новым годом (рассмотреть, сравнить, сгруппировать по теме)

( Коллективная работа «Гирлянда» для украшения участка)

2. Таз, растительное масло, вода.

2.Мука, соль

(Совместное замешивание солёного теста для лепки «Снеговик»)

Эксперимен

тальная

деят-ть

1.Форма для льда, для выпечки, форма из-под конфет (рассматривать).

1.Форма для льда, для выпечки, форма из-под конфет.

(сравнивать, выбрать).

(Изготовление   цветных ледяных  фигур для украшения участка.)

дата

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Непосредственно образовательная деятельность

27 .01

среда

Прогулка:

Наблюдение за птицами на кормушке.

П.и. «Ловишки»

Беседа около Снеговика:

• Вы обратили внимание на нашего снеговика?
• Почему он грустный?
• Как можно его развеселить?
• Я вас правильно поняла? Вы предлагаете организовать для Снеговика праздник (день рождения).
• А что нужно сделать, чтобы организовать день рождения?

-сделать подарки

-украсить участок

-подготовить концерт

-пригласить гостей.

Вечер:

Нарисовать план – схему подготовки ко дню рождения.

С.-р. игра «Семья: подготовка ко дню рождения»

28 .01

четверг

Утро:  

Беседа: Празднование дня рождения в семье.

Д.и. «Собери зимнюю  картину из геометрических фигур».

Прогулка:

Наблюдение за свойством  снега на участке -« Что чувствует снеговик? Можно ли слепить друга?  и т.д.»

П.и.- «Ловишки»,  «Снеговик».

Т.д.- постройка сооружений из снега: торт.

Инд. Деятельность: разучивание сценки

Д.д. - Катание на санках, метание снежков…

Вечер:

Коллективное  панно-Веселый хоровод снеговиков-для украшения игрового уголка.

С.р. игра «Семья: подготовка ко дню рождения»- уборка дома»

Рисование «Веселый хоровод снеговиков»

1.Рисование Снеговика –инд-но

2.Обсуждение возможности объединения снеговиков в кол. работе.

Музыка.

Песни о снеговике и дне рождении.

29 .01

Пятница

Утро:

Совместная деятельность по приготовлению солёного теста.

Прогулка:

Наблюдение за птицами на прогулке. «Кто приходил в гости к Снеговику? Какая птица оставила следы? и т.д.»

П.и.- «Снеговик»,  «Я -веселый снеговик».

Т.д.- постройка сооружений из снега: торт, украшение торта.

Инд. деятельность: продолжение разучивания сценки

Д.д. –метание снежков вдаль, подлезание  под воротики, катание на санках.

Вечер:

Обсуждение возможностей обыгрывания поделок (Снеговиков).

С.р. игра «Семья – подготовка ко дню рождения, приготовление угощения».

Лепка «Снеговик из солёного теста».

1.Беседа о свойствах соленого теста и приемах работы с ним.

2.Пальчиковая гимнастика (подготовка к лепке)

3. Лепка  

Физкультура: Упражнять в метании мешочков вдаль;

Упражнять в подлезании под дуги.

П.и. «Я –веселый снеговик».

01.02 Понед-к

Утро:

Беседа «Как я провёл выходной день».

Прогулка:

Наблюдение за движением ветра с помощью вертушек.

П.и. «Мы весёлые ребята»

П.и. «Я- веселый снеговик»

Т.д.-  обновление горки  и снежного вала, сбор упавших веток на участке для метлы снеговика

 Инд. Деятельность: повторение стихов

Д.д. –метание снежков,  катание на санках.

Вечер:

Опытно-экс.деят. : изготовление цветных ледяных фигурок для украшения участка и снеговика.

С.р. игра «Семья – празднование дня рождения, использование снеговиков из соленого теста»

Ф.Ц.К.М.: «Зимние забавы детворы».

1.Рассказы из личного опыта, рассказы по фотографиям…

2.Д/игра «Где мы были –мы не скажем, а что делали-покажем»

3.Вспоминание стихотворений «Снеговик», «Зима» и др.

Музыка.

Песни о снеговике и дне рождении.

 02.02 Вторник

Утро:

Чтение А. Барто «Снежная баба»

Прогулка:

Наблюдение за снегом.

Д.и. «Раз, два, три – к дереву беги»

П.и. «Мы весёлые ребята»

П.и. «Я веселый снеговик»

Т.д.- украшение ледяными фигурками участка и снеговика.

 Инд. Деятельность: беседа о готовности участка к празднику, о наряде снеговика

Д.д. прыжки до снеговика на двух ногах, метание снежков вдаль

Вечер:

С.р.  игра «Семья – празднование дня рождения, встреча гостей» (подарок – «Зимняя картина»)

Опытно-экс.деят. : изготовление цветных ледяных фигурок для украшения участка и снеговика

Ф.Э.М.П. «Зимняя картина»

1.Сравнение двух полосок по длине и ширине, закрепление счёта  в пределах 5, 2.Д/упр. «Собери зимнюю картину из геометрических фигур».

3.Наклеивание элементов картины.

Физкультура:

Д.д. -  упражнять в прыжках на двух ногах;

 Упражнять бросать и ловить мяч в парах;

П.и. «Мы весёлые ребята».

    03.02 Среда

Утро:

Рассмотреть поздравительные открытки с днем рождения

Прогулка:

Наблюдение за птицами на кормушке.

Д.и. «Назови птиц прилетевших на кормушку»

П.и. «Мы весёлые ребята»

П.и. «Я веселый снеговик»

Т.д.- уборка снега с дорожек, украшение ледяными фигурками участка

 Инд. Деятельность:беседа о подарке для  снеговика

Д.д. перелезание через снежный вал, метание снежков вдаль, прыжки  на двух ногах к снеговику

Вечер:

Изготовление подарка для снеговика-

 гирлянда из открыток для украшения участка

И.Д. Аппликация: «Открытка – приглашение Снеговик»

1.Рассказ о назначении открытки - пригласить малышей на праздник.

2. Выбор формы открытки

3.ап-я из готовых форм (оформление открытки)

Физкультура на воздухе.

04. 02 четверг

Утро:

Беседа: Какое у вас сегодня настроение? Почему? и т.д.

Прогулка:

 развесить гирлянду из открыток на участке (подарок Снеговику).

Вечер:

Обмен впечатлениями.

- Кто хочет нарисовать?

- Кто хочет рассказать?

- Кто хочет в это поиграть?

Приглашение детей мл.группы  на день рождения Снеговика

 ( дарим открытки приглашения).

Спортивное развлечение «День рождение снеговика отмечает детвора».

(на улице)