Проект «Зима»
проект на тему

Образовательная область

Задачи

Физическая культура

Совершенствовать двигательные умения и навыки, обучать коллективному, дружному взаимодействию в играх с правилами. Развивать физическую выносливость, ловкость, быстроту, гибкость, поддерживать интерес детей к зимним видам спорта, к активному здоровому образу жизни.

Здоровье

Знакомить с основами здорового образа жизни, прививать навыки культуры общения и культуры поведения, формировать умение одеваться по сезону на улицу.

Познание

Обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы. Научить самостоятельно находить их и устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образе жизни животных. Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность. Воспитывать бережное отношение ко всему живому, поощрять стремления заботиться о птицах зимой, развивать наблюдательность, мышление, внимание, познавательную активность.

Развитие речи

Уточнить признаки зимы. Упражнять в составлении предложений, рассказов, описания картин на тему «Зима». Активизировать словарь по данной теме. Развивать внимание. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Социализация

Приобщать к культуре и традициям празднования зимних праздников, расширять кругозор, обогащать эмоциональную сферу ребенка, знакомить с явлениями социальной жизни.

Безопасность

Обучать правилам безопасного поведения на улице в зимний период,

Труд

Воспитывать интерес к труду взрослых, поддерживать желание помогать взрослым

Чтение художественной литературы

Прививать любовь к художественному слову, обучать вдумчивому, внимательному слушанию художественных произведений о зиме, выразительному чтению наизусть стихов о зиме, способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям.

Художественное творчество

Развивать эстетическое восприятие, эстетические эмоции и чувства, эмоциональный отклик на проявление красоты зимней природы в окружающем мире, его изображениях в произведениях искусства и собственных творческих работах. Закреплять навыки работы с кистью, ножницами и бумагой, развивать мелкую моторику.

Музыка

Продолжать развивать интерес к музыке, развивать песенное творчество, совершенствовать музыкальную память, способствовать развитию навыков ритмичного движения, поощрять творческую активность, эмоциональную отзывчивость.

Образовательная область

Виды детской деятельности

Физическая культура

Подвижные игры – забавы
«Катание на санках», «Катание по ледяным дорожкам», «Снежки».
Подвижная игра - «Мороз», «Мороз Красный нос»,  «Бездомный заяц», «Снежки».
Народные хороводные игры - «Золотые ворота», «Метелица», «Что нам нравится зимой».
Игры и эстафеты - «Кто быстрее в лес за елкой», «Кто быстрее украсит елочку».

Здоровье

Беседы - «Бережем свое здоровье», «Правила первой помощи».
Беседы-рассуждения - «Пришел мороз – береги ухо и нос», «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Одевайся по погоде, а не по моде».
Игровые ситуации  - «Не идется и не едется, потому что гололедица», «Как на тоненький ледок».
Решение проблемных ситуаций - «Что поможет быть здоровым».
Дидактическая игра - «Окажи помощь».

Познание

НОД
«Лёд – вода», «Снегурочка», «Твёрдое и жидкое», «Зима», «Покормите птиц зимой», «Снег и его свойства», «Зима полна серебра», «Зимовье зверей».
Просмотр презентаций -  «Путешествие в зимний лес», «Жизнь диких животных зимой».
Беседы и свободное общение - «Как живут птицы зимой», «Где рождается снег и иней», «Зима в нашем крае».
Дидактические игры - «Найдите и покормите зимующих птиц», «Когда это бывает», «Что сначала, что потом».
Исследовательская деятельность - проведение опытов и экспериментов со снегом.
Наблюдения за неживой природой - погода, снегопад, форма снежинок, рассматривание сугробов, узоров на стекле.
Беседы-рассуждения - «Как звери к зиме готовятся», «Зимующие и   перелетные птицы», «С кем ель дружит», «Снежное одеяло для земли».
Дидактические игры - «Где, чей хвост», «Где чей домик», «К названному дереву беги», «С какой ветки детки».

Развитие речи

НОД
«Зима», «Зимующие птицы», «Хвойные деревья», «Новый год», «Зимние виды спорта».
Составление описательного рассказа на тему «Зима», рассказывание на тему «Игры зимой» на основе личного опыта».
Творческое рассказывание
Рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов.
Словотворчество - «Приметы зимы», «Кому нужна зима», «Если бы не было зимой снега…».
Словесные игры -  «Какой, какая, какие?», «Из чего - какой», «Скажи наоборот».

Социализация

Беседы - «Как мы встретили Новый год», «Чем запомнился праздник».
Сюжетно-ролевые игры - «У нас гости», «Устроим концерт для елочки», «Прощание с елочкой до следующего года», .
Дидактические игры - «Времена года», «Узнай по описанию», «Зимние запасы».
Просмотр мультфильмов - «Снежная королева», «Зимние сказки», «Двенадцать месяцев», «Таежная сказка», «Щелкунчик».

Безопасность

Беседы - «Небезопасные зимние забавы».  «Осторожно, гололед», «Первая помощь при обморожении».
Логические рассуждения - «Что будет, если одеться не по погоде».
Рассматривание плакатов по правилам безопасного поведения зимой.

Труд

НОД
Ручной труд - работа с тканью и бросовым материалом  «Снеговик», «Снегири», «Ёлочки в зимнем лесу».
Оригами - «Зимовье зверей».
Расчистка дорожек от снега на участке.

Чтение художественной литературы

М.Пришвин «Этажи леса», В.Бианки «Лес зимой», «Письмо простое и письмо с хитростью», Г.Скребицкий «На лесной полянке», В.Архангельский «Летят пушистые снежинки», Э.Успенский «Проказы старухи зимы», Н.Носов «На горке».
Русские народные сказки - «Зимовье зверей», «Заяц-хваста», «Два мороза».
Литературные сказки - «Морозко», «Двенадцать месяцев», «Мороз Иванович», «Снегурочка».
Зарубежные сказки - «Снежная королева», «Щелкунчик».
Выставка книг о зиме -
Стихи, загадки, пословицы о зиме.

Художественное творчество

НОД
Рисование - «Зима», «Снежинка», «Снегири на ветке», «Красивое развесистое дерево зимой», «Дети гуляют зимой на участке», «Наша нарядная елка».
Аппликация - «Какой это мастер на стекла нанес и листья, и травы, и заросли роз?», «Новогодняя поздравительная открытка» (вытынанка).
Лепка – «Девочка в зимней шубке», «Птицы на кормушке».
Свободное творчество – изготовление снежинок, раскрашивание разукрашек «Гжель», рисование по замыслу по теме «Зима», лепка зимнего леса и его обитателей.

Музыка

Слушание «Времена года» П.И.Чайковского, «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского.
Танцевальное творчество «Метель» Г.Свиридова»,
Разучивание песен «Что нам нравится зимой».
Игра -  «Времена года».