Презентация "Мастерская» как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка
презентация по теме

Саляхетдинова Олеся Викторовна
Опубликовано 02.04.2017 - 21:09 - Саляхетдинова Олеся Викторовна
 
Мастерская – это форма организации продуктивной деятельности.
Это не просто занятия, здесь преобладает совместная деятельность,
коллективные формы работы, которые имеют определенную
социальную мотивацию (украшение группы к празднику,
изготовление сувениров, поделок в подарок). Здесь очень важно
ребенку самостоятельно осуществить выбор деятельности. Он может
рисовать, лепить, делать аппликацию, это его выбор. Он вправе
попросить помощи у педагога, а педагог должен ее оказать только
тогда, когда ребенок в ней действительно нуждается. Ребенок
работает в индивидуальном темпе. Главное, чтобы работа была
завершена и имела результат. В этом и есть педагогическое
сопровождение. Так же ребенок может сам выбрать себе партнера.
В этом и есть отличие от традиционных занятий.
 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon masterskaya_1.ppt2.34 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект познавательно – исследовательской деятельности в режиме инновационных форм организации совместной деятельности взрослых и воспитанников в педагогическом процессе с детьми 6-7 лет «Микробы в жизни человека»

....

Нетрадиционные формы организации совместной деятельности взрослого и ребенка в режимных моментах, как средство реализации задач в образовательной области «Здоровье»».

Приоритетным направлением педагогической деятельности нашего детского сада является повышение эффективности системы сохранения и укрепления здоровья детей через формирование осознанного отношения к св...

«Мастерская» как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка

Выделяются основные признаки совместной деятельности взрослых и детей – наличие партнерской позиции взрослого и партнерской формы организации деятельности, под которыми мы понимаем такие фак...

Лэпбук как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы и идеи в своей педагогической деятельности. Новым методом, и пока еще, не получившим широкого распространения в наше...

Лэпбук – как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка.

Лэпбук  – как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка....

Консультация для педагогов «Лэпбук как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка»

Консультация для педагогов...

Консультация для родителей «Лэпбук как форма организации совместной деятельности взрослого и ребенка»

Данная статья знакомит родителей с новой формой работы с детьми с помощью лепбука...