Проект на тему : "9 Мая-День Победы"
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                 «Детский сад общеразвивающего вида №48»

Познавательно-творческий

проект:

 « 9 Мая – День Победы»

                                                                            Руководитель проекта:                                                                                                                    ч                                                                            Жданова Татьяна Станиславовна

2017 г.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема проекта:  « 9 Мая – День Победы»

Вид проекта: Познавательно-творческий

Цель проекта:  

1. Донести до детей значение Победы Советского народа в                Великой Отечественной войне.

2. Активизировать работу по пропаганде патриотического воспитания через родное слово, музыкальное и физическое развитие детей.

3.Воспитывать бережное отношение к народной памяти, чувство благодарности к ветеранам ВОВ.

4. Развивать интерес к военной истории нашей Родины, армии, народа.

5.Обогатить представление детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в ВОВ.

6.Развивать связную речь, через пересказ текстов, разучивание стихотворений о войне.

7.Расширить музыкальный кругозор детей. Развить интерес к песням, созданным в дни ВОВ, познакомить с песнями о войне.

8.Привлечь родителей к совместным познавательно- тематическим мероприятиям

  Задачи проекта:

1.Формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы, представление о героизме.

2.Уточнить и расширить представления о защитниках страны в годы  Великой Отечественной войны.

           3.Формировать представление о том, как люди жили и защищали свой родной город;

4.Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

5.Воспитывать у детей эмоционально – положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.

6.Развивать способность воспринимать и анализировать литературные произведения, учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас признаками, синонимами, связанными с военной тематикой.

7.Развивать связную речь.

8.Расширять музыкальный кругозор через ознакомление с лучшими образцами песен военных лет.

9.Пополнить развивающую среду группового помещения материалами и оборудованием по теме проекта.

Участники проекта:  Воспитатель Жданова Татьяна Станиславовна. Дети подготовительной группы

Сроки реализации проекта:   с 17 апреля по 9 мая.

Ожидаемый результат:  

1. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне.

2.Проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве с художественной литературой, рассказах родителей, ветеранов, в рассматривании наглядного материала.

3. Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток,Активное участие ребят в совместных работах, играх.                                                                                                                           4. Проявление творческого интереса.                                                                                                               5. Почтительное отношение к героям войны.

Этапы работы над проектом.

1.Подготовительный этап.

• Определение проблемы :  Дети не знают о стойкости народа и героизме воинов во время Великой Отечественной войны, не знают памятники боевой славы в Рязани и улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны.
• Постановка и определение целей и задач проекта.
• Подбор литературы по теме, буклетов и открыток
• Оформление Лэпбука: «Никто не забыт – ничто не забыто! (Памятники боевой славы)
• Подбор пословиц и поговорок о мужестве, смелости и стойкости воинов.
• Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, текстов художественных произведений, стихотворений.
• Привлечение родителей к оформлению открыток , посвященных Дню Победы: «Мы гордимся нашими ветеранами!».
•  Праздник ко Дню победы и конспекты занятий .
• Подбор информации для родительского уголка. (Лэпбук – «Этот день Победы!)

2. Основной этап  

3. Заключительный этап

• Презентация проекта,
• Участие детей в празднике, посвященном Дню Победы.

 Вывод

     Формирование патриотических чувств проходит эффективно в тесной связи с семьёй. Мы со своей стороны оказываем педагогическую поддержку семье в этих вопросах, через встречи, консультации и беседы, совместные праздники. Данный проект предполагает большую отдачу от самого педагога, задача которого не просто рассказать факты из жизни отдельного человека – героя и страны, а переосмыслить значимость каждого отдельного события, его роли в развитии государства, пронести через сердце и душу и вовлечь в этот процесс маленького гражданина.

    Чем мы можем гордиться так это своей историей. Мне хочется пробудить в детях чувство гордости за русских людей, давших миру великих полководцев и мыслителей, освободителей мира от фашизма и первопроходцев космоса.

    Нашим детям есть чем гордиться, они не должны расти Иванами не помнящими родства. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.

День Победы – праздник важный, знает это ребятня,

В этот день сияет солнце даже ярче, чем всегда.

И с букетом из тюльпанов мы спешим поздравить Вас,

Дорогие ветераны, как много сделали для нас.

Ваш подвиг славный и великий, его приветствует Земля,

Не будет он нами забытый, мы помним этот день всегда,

Пусть рассыпаются салюты в бездонном небе тут и там,

С Большой Победой поздравляем, дорогой наш ветеран!