Проект "Русские народные игрушки и игры" как средство приобщения детей к истокам русской народной культуры"
проект (старшая группа) на тему

Педагогический проект

«Русские народные игрушки и игры» как средство приобщения детей к истокам русской народной культуры»

Цель: Создание условий для духовно-нравственного воспитания дошкольников средствами русской народной культуры через знакомство с народными играми и игрушками.

     Задачи:

1. Знакомить детей с народными промыслами России, мастерством

               народных умельцев, русским фольклором;

         2.   Рассказать об истории возникновения игрушек на Руси;

         3.   Познакомить с особенностями русских народных хороводов,  

               спортивных игр;

         4.   Показать значение семьи в жизни людей;

         5.   Продолжить формировать эмоционально-окрашенное чувство

               причастности детей к наследию прошлого.

Вид проекта: групповой (воспитанники 5-6 лет)

Тип проекта: познавательный, творческий

Участники проекта: воспитатель, дети, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Срок реализации: февраль – май

Актуальность проекта: 

     В.Г. Белинский писал: «Давайте детям больше и больше созерцания общего человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления»

     Необходимость обращения к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа неслучайна. Не секрет, что помимо экономических трудностей Россия сейчас переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали старшее и младшее поколения. В нашей повседневной жизни, в семье, в гостях, на улице - малыши окружены в основном современными ритмами, современной музыкой, которая не всегда отличается хорошим вкусом. На экранах телевизоров ребенок видит диснеевские мультфильмы, а героями современных игр становятся персонажи иностранных фильмов.

     Особенно актуальной сегодня является задача привить детям любовь к русской культуре, познакомить с её истоками, обычаями, традициями, обрядами, воспитывать патриотические чувства. А это можно сделать на основе знакомства с народным искусством, народной культурой. Думаю, что народное творчество должно быть широко включено в быт и деятельность детей. Ребенок должен знать не только историю Российского государства, но и традиции народной культуры, самореализовывать себя как личность, любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой: русские народные промыслы, творчество и, конечно же, русские народные игрушки и игры, в которые дети очень любят играть. Это помогает заложить в детях фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.

 Предполагаемые результаты:

1. Знание истории возникновения игрушек на Руси.

2. Знание о мастерстве народных умельцев, могут определить роспись

    игрушки.

3. Умение играть в русские народные подвижные игры, используя народные

    считалки.

4. Бережное отношение к предметам прошлого.

Этапы проекта:

Подготовительный этап

- выбор темы;

- постановка проблемы;

- определение цели и задачи;

- подбор познавательной, и методической литературы, наглядного материала

  (иллюстрации, фотографии).

Основной этап

- беседы, презентация;

- разучивание русских, народных игр, считалок;

- знакомство с русскими народными игрушками;

- творческая деятельность.

Заключительный этап:

Костюмированное развлечение  «Выходи во двор гулять»

План работы с детьми

Февраль

Март

Апрель

Май

Работа с родителями