Проект «Мини-музей «Русская изба»
проект на тему

Проект «Мини-музей «Русская изба»

Проект:

«МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ ИЗБА».

Тип проекта: познавательный

ПОДГОТОВИЛА:

Коптева Т. А.

Сроки реализации:

1сентября - 30 мая

Участники проекта: воспитатели, дети, родители воспитанников.

Пояснительная записка

Актуальность: Последнее десятилетие – это годы интенсивного обновления педагогического процесса, переосмысления самой сущности дошкольного образования. Создание таких условий, в которых ребенок смог бы максимально самореализоваться, то есть установить собственные отношения с обществом, историей, культурой человечества и это является одной из основных задач воспитательного процесса. Сейчас уже ни у кого не вызывает сомнения, что приобщении к культуре и истории следует начинать с дошкольного возраста. Дети дошкольного возраста усваивают все прочно и надолго только тогда, когда все слышат, видят и делают сами. В дошкольном учреждении нет достаточной материальной базы для полноценного изучения данного раздела, нет соответствующей развивающей среды, и методического обеспечения, и именно здесь на помощь приходит мини музей, так как музей удовлетворяет познавательные и образовательные потребности детей. Создание и активизация работы мини музея в ДОУ являются наиболее оптимальным средством передачи информации в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.

С самого раннего детства мы приобщаем детей к традициям, культуре и обычаям русского народа и для активизации образовательного процесса, коллектив ДОУ организовал мини-музей «Русская изба». Экспонаты музея собирались по крупицам воспитателями и родителями.

Цель: Активизировать работу Мини-музея «Русская изба», и как следствие формирование у дошкольников патриотических чувств, знакомство детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.

Задачи:

• Дать представление о предметах историко-бытовой музейной коллекции как о хранителях память прошлого.

• Познакомить детей со старинными бытовыми предметами.

• Познакомить с промыслами Русского народа.

• Привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, к созданию музея, расширить представления родителей об истории и традициях русского народа.

Работа в музее:

• пополнять экспонаты музея, взаимодействуя с родителям;

• осуществлять создание экспозиций, стационарных и передвижных выставок народного творчества;

• проводить экскурсии для воспитанников, родителей и педагогов.

Основные вопросы для изучения:

• Что такое музейная - педагогика, ее цели задачи и возможности.

• История русского народа.

• Методика создания такой развивающей среды в которой ребенок может максимально развиваться, устанавливать собственные отношения с окружающим миром, историей и культурой.

Практический выход:

• создание обоснованной и апробированной методики работы в мини – музеи «Русская изба» с детьми дошкольного возраста;

• составление сборника потешек и загадок «Русская изба»;

• составление сборника игр «Игры наших бабушек»;

• консультация для педагогов на тему «Музейная педагогика за и против»;

• мастер-класс по изготовлению дымковской игрушки для педагогов «Петушок»

• пополнение экспонатами;

                                              Формы работы мини-музея:

Выставки:
Познавательные. Цель: расширять представления детей о разных материалах, о рукотворном мире, знакомить с образцами изделий, профессиями.
Музейно-исторические. Цель: знакомить детей с историческими событиями, приобщать к музейной культуре, воспитывать любовь к родине.
Эколого-краеведческие. Цель: знакомить детей с родной природой, способствовать формированию экологической культуры, воспитывать нравственные и эстетические чувства.
Художественные. Цель: познакомить с произведениями русских художников, жанрами изобразительного искусства, декоративно- прикладными ремёслами.
Конкурсы. Цель: вовлечение в совместную деятельность детей, родителей и педагогов, укрепление семьи.
Ярмарки. Цель: популяризация предлагаемой темы, обмен опытом в какой – либо области, привлечение спонсорских средств на развитие музея.

Тематический план:

Работа с педагогами:

Сентябрь.

Семинар: «Музейная педагогика за и против».

Ноябрь.

Семинар: «Нравственно-патриотическое воспитание в семье и ДОУ»

Февраль.

Развлечение - «Масленица».

Апрель.

Мастер-класс по изготовлению дымковской игрушки для педагогов «Петушок»

Май.

Открытое занятие «Встреча в Русской избе».

Работа с детьми:

Сентябрь.

Экскурсия в мини-музей «Русская изба»

Цель: вызвать у детей интерес к крестьянской избе, дать представление об избе.

Октябрь.

Интеграционное занятие - «День покровский» .

Цель: Развитие интереса к традициям и обычаям русского народа, приготовлении запасов на зиму.

Ноябрь.

Развлечение - «Осенины-именины».

Цель: знакомить детей с осенними месяцами, с традициями русского народа в осенний период.

Декабрь.

Занятие - «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча».

Цель: Знакомство с печкой, чугунком, ухватом, кочергой.

Развлечение: «Здравствуй печка русская»

Январь.

Знакомство детей с Рождеством. «Зимние святки»

Февраль.

«Чаепитие на Руси».

Цель: познакомить с церемонией чаепития; познакомить с самоваром, посудой; воспитывать у детей желание быть гостеприимными.

Развлечение: «Масленица».

Март.

«Любят в праздники рядиться наши русские девицы»

Цель: познакомить детей с национальным костюмом, головными уборами (женский и мужской, национальной обувью (сапожки, валенки) .

Выставка детского творчества: «Русские наряды».

Апрель.

"Наши руки не знают скуки".

Цель: воспитывать интерес к быту и изделиям народно-прикладного искусства, познакомить с промыслами русского народа «Каргопольская, Дымковская игрушки».

Май.

Открытое занятие «Встреча в Русской избе»

Цель: Закрепить знания о жизни и традициях русского народа.

Развлечение. «Пасха»

Перспективный тематический план работы

с детьми в мини-музее «Русская изба»

Работа с родителями:

Сентябрь

Родительское собрание на тему: «Семейные традиции – основа уважения в семье».

Октябрь

Изготовление Русских народных костюмов для детей.

Ноябрь

Знакомство родителей с экспонатами музея.

Январь

Консультация «Нравственно-патриотическое воспитание в семье и ДОУ»

Февраль

Развлечение «Масленица».

Март

Оформление стенда для родителей «Русский народный костюм».

Май

Открытое занятие «Встреча в Русской избе».

                                                     Литература:

1. Музейная педагогика.

2. Белая К. Ю. Художественно-эстетическое и социально-нравственное воспитание дошкольника, М. : Школьная пресса, 2007.

3. Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы". - М., 2001. - 56 с.

4. Зеленова Н. Г. Мы живем в России: старшая группа. Мы живем в России: подготовительная к школе группа. М. : Скрипторий. 2003, 2008.

5. Князева О. Л., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа развития личностной культуры дошкольников. - Н. Новгород, 2007. - 261 с.

6. Пугачева Н. В., Есаулова Н. А. Конспекты занятий по этнографии и народоведению в ДОУ. – М. : «Центр педагогического образования», 2007.

7. Л. Н. Молотова; Н. Н. Соснина. Русский народный костюм.

8. Т. М. Разина; Русское народное творчество.

9. Дошкольное воспитание №7 2010 год.

10. «От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014 г.

11. «Дорожить русской культурой» Г. Салова ж-л «Д. В. » №5-1990 г.

12. «Развитие ребенка в дошкольном детстве» Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса.

13. «Искусство в жизни детей» ж-л «Д. В. »№8-1978 г.

14. «Русский фольклор в жизни малышей» Н. Негапова ж-л «Д. В. » - 1995 г

Проект «Мини-музей «Русская изба»

Воспитатель Коптева Т.А.