Положение о конкурсе чтецов "Мамины глаза"
учебно-методический материал на тему

Положение о конкурсе чтецов «Мамины глаза»

1.     Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения конкурсов чтецов «Мамины глаза»  в МБДОУ .

1.2. Конкурс чтецов «Мамины глаза» (далее Конкурс) проводится:

- на основании годового плана деятельности ДОУ с целью повышения качества работы с дошкольниками по использованию детской книги в их познавательно-речевом и художественно-эстетическом развитии;

- в рамках празднования  "Дня  Матери",  с целью воспитания любви и уважения к маме;

- мероприятий, посвящённых  празднованию Года литературы в РФ.

1.3. Подготовка и проведение Конкурса осуществляется МБДОУ.

2. Задачи конкурса

2.1. Создание условий для патриотического,  познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;

2.2. Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;

2.3. Формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений

2.4. Выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.

3. Участники, жюри Конкурса и сроки проведения

3.1.  В конкурсе принимают участие дети 4-7 лет.

3.2.  В состав жюри Конкурса входят:

 заведующий МБДОУ

 заместитель  заведующего

      представитель родительской общественности

        педагог-психолог

3.3.  Конкурс проводится (дата)

4. Порядок проведения

4.1. Отборочный тур для определения участников Конкурса проводят воспитатели каждой  возрастной  группы.

4.2.  От группы на Конкурс может быть представлено не более 5 участников.

4.3. Воспитатель сообщает жюри Конкурса количество детей участников, названия и авторов исполняемых ими произведений.

4.5 При отборе исполняемых произведений педагоги должны ориентироваться на программные задачи для каждого возраста, содержание должно соответствовать теме конкурса. 

4.6. В конкурсе предусмотрены следующие номинации:

 - «Исполнители стихов среди младших дошкольников» (2 младшая, средняя группы);

 - «Исполнители стихов среди старших дошкольников» (старшая, подготовительная  группы).

- «Самый обаятельный исполнитель»

- «За искренность исполнения»

- «За самое лирическое исполнение»

- «Самый эмоциональный исполнитель»

5. Требования и критерии оценки

1. Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по следующим критериям:

- Интонационная  выразительность  речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер)

- Правильное  литературное  произношение (чёткая, внятная речь).

- Соответствие репертуара возрасту исполнителя.

- Использование выразительных средств театра (мимики, жестов, движений);

- Подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.

5.2. Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-балльной шкале.

5.3. Победитель определяется по набранной сумме баллов участника

6. Подведение итогов и награждение.

1.  Жюри Конкурса определяет победителей, занявших 1,2,3 место. 
2.  Победители и участники Конкурса награждаются дипломами.
3.  Все участники Конкурса