«У воды играем – правила не забываем!»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

«У воды играем – правила не забываем!»

Викторина для детей подготовительной группевозраста.

Цель:

1. Закрепить знания детей  правил безопасного поведения на водоёмах; раскрыть причины несчастных случаев на воде и  льду; дать представление о действиях в опасных ситуациях.

 2. Развивать логическое мышление, эрудицию, связную речь.

3.Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоёмах в разное время года.

Оборудование: презентация,  демонстрационные плакаты, карточки для детей, памятки, жетоны, мультимедийная  доска.

В гости к детям приходят Мальвина и Буратино.

Мальвина и Буратино

- Здравствуйте, ребята.

Мальвина. - Ребята, сегодня мы с Буратино пошли на прогулку  к водоему. Буратино увидел красивую птичку и решил подойти и  посмотреть  поближе. Но сделав шаг, лед стал трескаться и Буратино чуть не утонул.

Буратино. – Так что же  получается, что зимой по льду лучше вообще не ходить?

Воспитатель. -  Если не уверен, то не ходи! А если пошёл, то для передвижения по льду есть свои правила, которые надо помнить и выполнять!

Мальвина. - Прошу вас, мои друзья, помогите Буратино, познакомьте его с правилами поведения на льду.

Воспитатель.-  Наши ребята, хорошо знают правила поведения. И, конечно же, помогут вам с ними познакомиться. Ребята, давайте проведем интересную и познавательную викторину.

Детям предлагается ответить на вопросы.

(Ответы детей сопровождаются показом картинок на мультимедийной доске. За правильный ответ дети получают жетон)

1.Как можно определить надежность льда?

2.Можно ли определить толщину льда ударом ноги?

3.В каких  случаях  нельзя выходить на лёд? 

4.Назовите опасные места на льду, которые следует обходить.

5. Где безопаснее всего переходить реку при вынужденном переходе?

6.Если вы заметили, что человек тонет. Что делать?

7.Что делать, если ты упал в воду?

8.К чему могут привести шалости на воде и льду?

9.Какие спасательные предметы вы знаете?

10.Назовите профессии людей, которые заботятся о вашей безопасности  на воде?

Мальвина – Молодцы, ребята!

Воспитатель. -  Ребята, давайте поиграем с Буратино и Мальвиной.

Физминутка

Буратино

Буратино - потянулся,

Раз - нагнулся,

Два – нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

Буратино. – Я приготовил для вас загадки.

1.     Много её - беда! Мало её - беда!

 Нужна нам всегда больше, чем еда! 

 (Вода).

2.Когда зимой мороз и стужа,
Покрыты им и пруд, и лужа.

 (Лед)

3. Солнце больше нас не греет,
Холодком позёмка веет!
Дунул в лужу ветерок.

 И сковал ее ...

(ледок)

4.Текло, текло - и легло под стекло.

(Река и лед)

5. Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу.

 (Вода)

6. По воде плывут белые кусочки.

(Льдины)

Буратино. – Молодцы, ребята, все загадки отгадали.

Мальвина. – Я, предлагаю вам поиграть в игру «Собери картинку»

Игра «Собери картинку».

 (Собрать картинку по правилам безопасности на льду и объяснить.)

Воспитатель – Буратино, чтобы ты хорошо запомнил правила безопасного поведения на льду, дети подготовили стихи и рисунки.

Не ходи зимой по льду:

Можешь ты попасть в беду –

В лунку или в полынью –

И загубишь жизнь свою. 
   

В тех местах, где бьют ключи

И бегут к реке ручьи

Или где стоит завод, -

Знай, что там непрочен лед.

Ведущий. И так слово предоставляется нашим экспертам….

Ведущий. Молодцы, ребята!  Сегодня вы, ловко и быстро справились с заданиями, дружно отвечали и помогали друг другу. За участие в викторине вы заработали медали «Знатоки безопасности». Будьте внимательны, думайте о безопасности!

Мальвина.  Спасибо вам ребята, вы помогли мне научить Буратино правилам безопасного поведения на льду.

Буратино.  Теперь, я точно никогда не попаду в беду. И вы ребята, соблюдайте правила  безопасности!

Гости и участники получают памятки о правилах безопасного поведения на льду.