План работы с родителями На 2017 – 2018 учебный год (1 младшая группа)
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Месяц

Тема

Ответственные

Сентябрь

«Особенности адаптационного периода детей

1 младшей группы. Задачи развития и воспитания детей третьего года жизни. Возрастные особенности детей.»

Воспитатели группы

Февраль

«Сохранение и укрепление здоровья детей младших дошкольников»

Воспитатели группы.

Медсестра.

Май

«Чему научились дети за год»

Воспитатели группы

месяц

Мероприятия

Цели и задачи

В течении  года

Консультации, беседы:

 1. «Режим жизни ребенка в детском саду и дома».

 2. «Гигиенические требования к одежде ребенка».

 3. «Воспитание культуры поведения ребенка в детском саду и дома».

Воспитание здорового человека, правильное формирование личности.

Воспитание культурного человека, единые требования и привитие хороших привычек у ребенка.

Сентябрь

1. Информационный стенд:

    «Для вас, родители»

Знакомство родителей с распорядком жизнедеятельности детей в детском саду

 Предложить анкетирование «Чего вы ждёте от детского сада в этом году? »

 Получение и анализ информации об отношении родителей к характеру и формам готовности родителей участвовать в жизни детского сада.

Консультация:

«В детский сад идти пора»

Формирование у детей положительной установки на посещение детского сада, чувства уверенности в социуме.

Октябрь

Консультация «Формирование у детей самостоятельности»

Рассказать родителям о важности формирования у детей самостоятельности и необходимости единых требований к ребёнку в детском саду и семье.

Выставка – конкурс поделок из природного материала:

«Чудесные превращения»

Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми; развитие творческих способностей у детей; воспитание бережного, заботливого отношения к миру природы.

Наглядно – текстовая информация: «Осень золотая»

Представить родителям необходимый объём знаний детей  о времени года  - осень

Ноябрь

Наглядно – текстовая информация на тему:

 «Наши пальчики играют»

Наглядно познакомить родителей с техникой тренировки мелкой моторики пальцев рук, оказывающей положительное влияние на развитие  активной речи ребёнка.

Консультация: «Что такое сенсорика и почему так важно её развивать»

Познакомить родителей с сенсорным развитием ребёнка – с развитием его восприятия и формированием представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве. Со значением сенсорного развития в раннем дошкольном детстве.

Выставка детских рисунков:

«Летят осенние листочки»

Формирование чувства прекрасного, воспитание бережного отношения к природе, развитие элементов творчества.

Декабрь

Наглядно – текстовая информация

« Как красива, как бела наша зимушка - зима».

Представить необходимый объём знаний детей о времени года – зима, о том, какие знания и представления о зиме должны иметь дети 1 младшей  группы.

Беседа: «Знакомим детей третьего года жизни  с окружающим миром»

Познакомить родителей со способами организации условий для формирования у детей познавательных интересов.

Конкурс самоделок:

 «Волшебные снежинки»

Формировать у детей и родителей заинтересованность и желание в совместной деятельности. Изготовить снежинки и украсить ими группу к празднику.

Новогодний карнавал: «Приключения под Новый год…»

Вовлечь родителей в проведение праздника; создать для детей радостную, праздничную обстановку; показать, как дети умеют танцевать, петь, рассказывать стихи.

                              Январь

Литературная гостиная

«Книжки для малышек»

 Рекомендовать родителям произведения, определяющие круг семейного чтения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребёнка, показать методы и приёмы ознакомления ребёнка с художественной литературой.

Консультация «Речевое развитие детей третьего года жизни»

Познакомить родителей с особенностями речевого развития детей, о необходимости стимулировать речевую активность ребёнка и его познавательную потребность.

Выставка – конкурс:

 «Зима  - мастерица»

Привлекать родителей к совместной творческой деятельности с детьми; способствовать развитию познавательного интереса у детей к миру природы.

Февраль

Консультация «Особенности формирования культурно – гигиенических навыков».

Рассказать родителям о необходимости формирования у детей культурно – гигиенических навыков

Консультация медицинского работника на тему:

 «Всё о детском питании».

Формирование единого подхода к правилам питания ребёнка в детском саду и дома.

Беседа: «Развиваем мелкую моторику»

Провести мастер-класс для родителей на тему: «Игры, развивающие движения кисти».

Предложить сборники пальчиковых игр для занятий с детьми дома.

Рассказать родителям, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от  степени сформированности  тонких движений рук.

  Помочь родителям  овладеть некоторыми пальчиковыми играми, способствовать осознанию значимости развития мелкой моторики рук на развитие речи и укрепление здоровья малыша.

Март

Консультация – практикум на тему: «Роль игры в семье и детском саду! ».

дать знания о важности игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры, правилах; формировать у детей и родителей заинтересованность и умение играть в игры.

Провести совместно с родителями развлечение для мам: «Мама, так тебя люблю».

способствовать формированию доверительных отношений между родителями и сотрудниками детского сада.

Совместно с родителями оформить семейную газету «Мы – мамины помощники».

Привлекать родителей к совместной воспитательно – образовательной деятельности.

Наглядно – текстовая информация: «Весна – красна»

Представить родителям необходимый объём знаний детей  о времени года  - весна.

           Май                                                       Апрель

Консультация: «Зачем нужны запреты?»

Рассказать родителям, что запрет – важный элемент воспитания. Слова «Нет», «Нельзя» помогают родителям заботиться о здоровье и безопасности ребёнка , а самому малышу – получать представление о том, что такое хорошо и что такое плохо.

Выставка рисунков на тему: «Пусть всегда будет солнце…»

(3 мая - День солнца,  отмечается по решению ЮНЕСКО с 1991г)

Воспитывать желание видеть и понимать природу, бережно относиться к ней.

 День открытых дверей для родителей. Просмотр итоговых занятий

формирование положительного имиджа детского сада в сознании родителей, демонстрация всех видов воспитательно-образовательной работы коллектива с детьми, установление партнёрских отношений с семьями воспитанников.

Консультация: «Фольклор для малышей»

Рассказать родителям, какое положительное воздействие имеет фольклор на развитие ребёнка.

Провести совместное спортивное развлечение с родителями:

«Малыши-удальцы».

Вовлечь родителей в проведение развлечения; создать для детей радостную обстановку; показать, какие умения и навыки дети приобрели по физическому развитию.

Предложить просмотр видеоархива «Интересные моменты из жизни группы».

Познакомить родителей наглядно, чем занимались дети в течении года.