Проектная деятельность в подготовительной к школе группе на тему «Добрые пожелания в день рождения (этикет)»
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Бутурлиновский детский сад № 10 общеразвивающего вида

Бутурлиновского муниципального района

Проектная деятельность

в подготовительной к школе группе

на тему «Добрые пожелания в день рождения (этикет)»

                                               Выполнила: Балакирева Н.П.

г. Бутурлиновка

2017-2018г.

Цель проекта:

 повышение уровня коммуникативной компетентности детей.

Задачи:

•  Формировать у детей представление об этикете.
•  Формировать у детей навыки вежливости.
•  Учить детей самостоятельно выбирать модель поведения в зависимости от ситуации.
• Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений.
•  Учить соблюдать этикет и быть приятными для окружающих. Учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.
•  Знакомить с правилами этикета.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Тип проекта: практико - ориентировочный

Участники: дети, родители, воспитатели.

Возраст: подготовительная к школе группа

 Ожидаемые результаты:

•  Воспитание нравственных и эстетических чувств
•  Привить детям потребность выполнять правила этикета, поведения, культуры общения.
•  Развитие личности ребенка, умение продуктивно взаимодействовать с другими людьми.

 После завершения проекта воспитанники смогут:

•  Применять имеющие знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.
•  Уметь общаться, обмениваться идеями.
•  Уважать старших.

 I этап – подготовительный

НОД «Что такое этикет?» — дать детям понятие слова «Этикет», рассказать детям, какие бывают виды этикета (придворный, дипломатический, воинский, общегражданский).

 Беседа «История этикета»

 Игра «Приятного аппетита»

 Занятие «Наш помощник — этикет»

 Занятие «Путешествие в страну этикета»

 Игра «Волшебные слова»

 Беседа «Каким я хочу быть» — учить детей избавляться от своих недостатков.

НОД «Давайте познакомимся».

 Чтение «Сказки – кладезь народной мудрости и этикета» — вспомнить правила гостеприимства.

 Игры: «Утреннее приветствие», «Поздравления и пожелания», «Вежливая просьба».

 Чтение: Э. Мошанской «Маша и каша», В. Левина «Размышление после очень вежливого разговора», А. Кондратьева «Пожалуйста», И.Токмакова «Счастливого пути».

 Этические беседы: «Уроки вежливости», пословицы «О дружбе»

 Чтение произведений В.Осеевой «Просто старушка», «Волшебное слово», «Что легче», «До первого дождя», «Почему», С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы»

 Занятие – беседа: «В стране вежливых слов».

 II этап – творческий

 Слушание стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»

 Заучивание пословиц о дружбе, честности.

 Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Отправляемся мы в гости», «Театр», «День рождение», «Путешествие в общественном транспорте» — закрепить правила поведения в общественных местах, закрепить свои знания, умения доброжелательно общаться друг с другом.

 Рисование «Нарисуй настроение», «Как я с мамой или с папой иду из детского сада домой» — через рисунок передавать свое настроение, эмоции, впечатления.

 Лепка «Красная шапочка несёт бабушке гостинцы» воспитывать уважение к старшим, заботиться о них.

 Пение песен «От улыбки станет всем светлей», «Голубой вагон бежит качается».

 Игра приветствие: «Нам здороваться не лень».

 III этап — заключительный

 Игры «Кто больше знает вежливых слов», «Доброе утро».

 Игры – инсценировки «Телефонный разговор», «Наша дружная семья».

 Викторина «Секрет волшебных слов».

 Консультации для родителей «Весёлый этикет», «Формирование культуры поведения за столом», «Едем в общественном транспорте».