Схема организации работы учителя-дефектолога в группе для детей с ЗПР.
методическая разработка на тему
В схеме показана организация работы учителя-дефектолога в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР, взаимодействие учителя-дефектолога со всеми участниками образовательного процесса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 shema_organizatsii_raboty_uchitelya-defektologa.pdf | 558 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы на тему:": «Особенности работы учителя-дефектолога по развитию речи у детей с синдромом Дауна»
Опыт связан с системой занятий по развитию речи у детей с синдромом Дауна, в ходе которых используются эффективные методы и приемы, способствующие развитию речи.Адресная направленность: уч...
"Жили - были зайцы" конспект занятия учителя-дефектолога в средней группе для детей с ЗПР
Развитие элементарных математических представлений (РЭМП), развитие сенсорного восприятия и мелкой моторики....
Проект комплексно-тематического планирования учителя-дефектолога в средней группе для детей с ЗПР
Перспективное планирование учителя-дефектолога в средней группе по периодам....
Тетрадь взаимосвязи учителя - дефектолога с воспитателями группы для детей с задержкой психического развития
Вся коррекционная работа воспитателя строится в соответствии с планами и рекомендациями учителя – дефектолога. Дефектолог совместно с воспитателем и логопедом группы обсуждают объем материала на предс...
Беседа о коррекционно-педагогической работе учителя-дефектолога с детьми группы раннего возраста
Зрение-прекраснийший дар природы, помогающий познавать окружающий мир...
Работа учителя-дефектолога с нозологическими группами детей с ОВЗ
Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.Группа дошкольников с ОВ...
«Использование технологии Воскобовича в работе учителя - дефектолога в подготовительной группе с детьми с нарушением интеллекта».
Ни для кого, не секрет,что без игры нет и не может быть полноценного умственного развития детей. Игра, это большой мир познания, через который ребёнок; попадает в мир ощущений, представлений, восприят...