Конспект занятия в старшей группе «Масленица»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Тема: «Масленица»

Цель: Расширять представления о народных русских праздника, объяснять их происхождение и назначение, воспитывать интерес к истории России.

Ход занятия:

Звучит музыка, дети садятся на стульчики и здороваются с гостями.

Воспитатель:

-Здравствуйте ребята! Смотрите кто к нам сегодня пришел в гости (показывает чучело Масленицы).

-Скажите кто это? (дети- чучело Масленицы).

-Правильно! А вот наши гости не знают кто это.

-Давайте им расскажем про Масленицу. Вы мне поможете? (хорошо). А какие народные праздники вы знаете? (новый год; рождество; иван купала; троица; пасха).

-Правильно! Но сегодня мы поговорим о Масленице.

Поговорка: Масленица идет блин да мед несет.

Что это за праздник? Это проводы зимы. Это праздник, когда люди прощаются с зимой и готовятся к встрече с весной. Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей корочкой. Ведь блины похожи на солнце, а масленица – это праздник встречи с солнышком.

Масленица длится целую неделю. Каждому дню масленичной недели дано было своё имя:

• Понедельник - Встреча;

• Вторник - Заигрыши;

• Среда - Лакомка;

• Четверг - Разгул;

• Пятница - Тёщины вечерни;

• Суббота - Золовкины посиделки;

• Воскресенье - Прощёный день.

В последний день проходили народные гулянья. Просили друг у друга прощенье и сжигали чучело. Развеяли пепел пот полям чтоб был хороший урожай.

Ребята давайте посмотрим как русские художники изображали праздник на картинах. (рассматривание иллюстраций).

На Руси этот праздник встречали песнями, плясками и веселыми играми.

И сейчас мы с вами поиграем в рус. Народ. Игру «Солнышко»

Ребята а вы хотите встретить весну? Чтобы стало тепло и грело солнышко? Тогда давайте мы с вами сделаем блины. А чтобы пальчики хорошо работали и лепили мы разогрем ручки.

Ребята какого цвета пластилин лежит у вас на столах? (желтый и оранжевый). Почему как вы думаете? (потому что солнышко желтого о оранжевого цвета). Правильно!

Физминутка «Клен»

Ветер тихо клен качает

Вправо-влево

Раз-наклон

Два-наклон

Зашумел листвою клен.

А сейчас давайте немного потанцуем, поводим хоровод и споем песню про блины. (Звучит фонограмма к песне.)

Ну вот наше занятие подошло к концу. Присаживайтесь на стульчики. И ответе на вопрос: - Понравилось вам ли сегодня занятие или нет? Чем и почему? (раздаются жетоны желтый-да, синий-нет).