План работы по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей первой младшей группы
методическая разработка (младшая группа) на тему

Месяц

Название мероприятия

Цели и задачи

Способ реализации

Сентябрь

Адаптация.

Прогулки на свежем воздухе.

Закаливание (воздушные ванны, умывание, мытье рук).

Физкульт-минутки.

Дать первоначальные знания детям о здоровье.

Прививать привычку к здоровому образу жизни.

Формировать двигательные навыки, правильную осанку, развитие физических качеств.

Оздоровительный эффект, профилактика заболеваний.

Снятие напряжения и усталости.

Устное народное творчество, заучивание потешек
«Водичка, водичка»,
Чистая водичка моет Ване личико»,
«Всем дает здоровье молоко коровье».

Родительское собрание «Первый раз в детский сад».

Консультации для родителей:

1. «Ребенок на пороге детского сада»,
2. «Трудности адаптации».

Октябрь

Прогулки на свежем воздухе.

Закаливание (воздушные ванны, умывание, мытье рук).

Физкульт-минутки.

Бассейн.

Чтение художественной литературы А. Барто «Девочка чумазая». С. Капутикян «Маша обедает».

З. Александрова «Вкусная каша».

Прививать привычку к здоровому образу жизни.

Формировать двигательные навыки, правильную осанку, развитие физических качеств.

Оздоровительный эффект, профилактика заболеваний.

Снятие напряжения и усталости.

Привитие культурно-гигиенических навыков.

Формирование навыков еды.

Учить аккуратно есть, мыть лицо и руки.

Устное народное творчество: потешки, пословицы, поговорки. Заучивание стихов И.Демянова «Умывалочка». Повторение ранее выученных стихов и потешек.

Родительское собрание «Физическое развитие детей третьего года жизни».

Консультации для родителей:

1.  «Вырастим детей здоровыми»,
2.  «Все о детском питании».

Ноябрь

Чтение:

Е. Благинина «С добрым утром»,

 Я. Аким «Мыло».

 В. Берестов «Кошкин щенок».

Воспитание опрятности, негативное влияние грязных рук на здоровье.

Формирование навыка еды.

Консультации для родителей:

1. «Ребенок за столом»,
2. «Витамины  - наши друзья».

Оформление фото-стенда для родителей.

Декабрь

Продолжаем проводить все оздоровительные и культурно-гигиенические направления.

Провести игры-занятия: «Кто что ест», «Кто как умывается», «Вот и люди спят», «В гостях у доктора», «Выкупаем куклу Катю», «Научим Ваню умываться», «Научим Катю накрывать на стол», «Угостим мишку», «Сделаем Кате красивую прическу», «Напоим гостей чаем»

Воспитывать осознанное отношение, кушать фрукты и овощи – «витамины». Продолжаем прививать культурно-гигиенические навыки, уточняем представление детей о назначении одежды и учим последовательности одевания и раздевания, учим аккуратно складывать вещи, продолжаем формировать навыки еды.

Консультации для родителей:

1. «Баюшки баю» - все про детский сон»,
2. «Профилактика заболеваний у детей третьего года жизни»,
3. «Осторожно, грипп!».

 Вовлечь родителей в оздоровительный процесс, заинтересовать родителей воспитывать в своих детях ЗОЖ.

Январь

Продолжаем проводить все оздоровительные и культурно-гигиенические направления.

С помощью художественной литературы прививать детям основные правила личной гигиены.

Консультации для родителей:

1. «Азбука роста»,
2. «Учимся играя»,
3. «Питание в детском саду».

Февраль

Продолжаем проводить все оздоровительные и культурно-гигиенические направления.

Продолжаем формировать представления о здоровом образе жизни

Консультации для родителей:

1. «Ребенок за столом»,
2. «Капризы и упрямство»,
3. «Чем занять ребенка дома»

Май-Апрель-Март

Увеличить прогулки на свежем воздухе.

продолжать закаливание (воздушные ванны, умывание, мытье рук, топтание на массажном коврике).

Физкульт-минутки.

Бассейн.

Физкультурные занятия.

Массаж ослабленным детям по рекомендации доктора.

Профилактика заболеваний. Воспитывать доброе отношение к доктору – он заботится о здоровье детей. Довести до сведения родителей результаты анализов здоровья и питания детей в детском саду.

1. Провести «открытое» занятие «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей первой младшей группы».
2. Провести консультации для воспитателей «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей первой младшей группы».
3. Консультации для родителей:  «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
4.  Провести дидактические игры «Расти, коса, до пояса», «Чистоплотные дети»,
   «Что нужно кукле?» и другие игры на воспитание культурно-гигиенических навыков и здорового образа жизни.
5. Провести «День здоровья».