«Семейное воспитание»
консультация на тему

МБДОУ «Детский сад № 87»

Консультация для родителей на тему

«Семейное воспитание»

Воспитатель: Иванкина Н.П.

Высшая квалификационная категория

Рязань 2018

Воспитание, как говорил К. Д. Ушинский, не только должно развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой. Эта жажда труда должна воспитываться в семье, где каждый, в том числе и ребенок, принимает на себя часть общих забот и обязанностей. Уже старший дошкольник может сам заправлять постель, следить за одеждой и обувью, поддерживать порядок в своем детском хозяйстве. Приучать детей к самообслуживанию и вовлекать их в пассивный труд по дому нужно с ранних лет.

Чем старше становятся дети, тем сложнее и содержательнее должны быть их трудовые обязанности. Подмести пол, протереть влажной тряпкой подоконники и двери, убрать со стола, сходить в магазин – эти и подобные поручения могут выполнять и старшие дошкольники, и младшие школьники. Задача родителей добиваться, чтобы свои обязанности дети выполняли с желанием, старательно, без напоминаний.

Когда ребенок начинает ходить в школу, на первый план выступает учение, которое открывает большие возможности для воспитания трудолюбия. Педагоги, родители, воспитывают у школьников усидчивость, прилежание, ответственное отношение к учебным заданиям.

Но учеба в школе не заменяет и не отменяет других видов труда, и прежде всего труда бытового. Дети должны помогать по дому: убирать квартиру, участвовать в приготовлении пищи и т.д.

Во всякой большой и малой работе дети должны видеть ее смысл, понять, что она действительно нужна и это их участие в труде экономит время взрослых, радует отца и мать.

Не надо излишне хвалить ребенка за то, что он хорошо учится и помогает по дому. Труд – это потребность здорового организма и важный источник хорошего самочувствия. Но нельзя и вовсе не замечать усердие малыша, старательности подростка. Приветливый взгляд, доброе слово стимулирует детское трудолюбие.

Убеждение самое распространенное и эффективное средство воспитательного воздействия. Убеждая детей, родители должны относиться с полным уважением к личности ребенка, к его запросам и интересам. С ребенком надо разговаривать серьезно, без излишней назидательности. Чтобы убеждать, нужны не только факты и логика, но и собственная убежденность, горячая вера в справедливость того или иного действия.

Правильное указание и правильный совет достигают цели, когда их подкрепляют ссылками на опыт, на полезные или вредные последствия поступка, поведения. В разных случаях требуются и разные приемы убеждения. Ребенка, который не осознал еще до конца свои ошибки, но стал на путь размышлений, тронут доброта и участливость, отпугнет резкость.

Нельзя забывать и о возрасте детей. Не замечая, что дети повзрослели, родители иногда преподносят сыну или дочери азбучные истины, убеждают в том, что разумеется сам собой. Это раздражает детей, вызывая у них чувство неприязни, и осложняет воспитание в семье.

Убеждение дает наибольший эффект в сочетании с другими приемами воспитательного воздействия, в том числе и с принуждением, поэтому, чтобы убедить, надо применительно к возрасту ребенка использовать все возможности целенаправленного влияния на него.