Игровые технологии для развития детей раннего возраста
статья (младшая группа) на тему

Игровые технологии для развития детей раннего возраста

Воспитатель Логинова О.К.  

Игра в дошкольном возрасте  - это деятельность, определяющая развитие ребенка. Педагогическая игра всегда имеет четко поставленную цель обучения и соответствующий ей педагогический результат.

В раннем возрасте игровые технологии используются как отдельные игровые моменты. Их основная задача на данном этапе – это формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю, умение видеть взрослого как интересного партнера в игре.

В своей работе я использую различные игры, направленные на освоение запланированной программы.  

Общая цель предоставленных на данном семинаре игр – обучить детей различать основные цвета.  

Игра «Красный - желтый»

Цель: формирование умения различать красный и желтый цвета.

Задачи: формировать у детей способность  устанавливать тождество и различие однородных предметов по сенсорным признакам (красный, желтый, круг, треугольник), сравнивать, соотносить, группировать. Развивать активность, стремление играть и выигрывать.  

Игра «Чайнички и кружечки»

Цель: формирование умения различать красный и желтый цвета.

Задачи: формировать у детей способность  устанавливать тождество и различие однородных предметов по цвету (красный и желтый), сравнивать, соотносить, группировать; формировать простейшие игровые умения (наливать и пить чай из игрушечной посудки); учить  играть вместе со сверстниками, не мешая друг другу.

Игра "Собери букет"

Цель: закрепить знания цветов радуги.  

Задачи: формировать навык группировать предметы по цвету; развивать эстетическое восприятие, внимание, мышление, мелкую моторику рук; воспитывать усидчивость, терпение, интерес к обучению.

Игра "Собери гусеницу"  

Цель: научить группировать различные оттенки цвета.

Задачи: формировать навык сравнивать цвета и их оттенки, соотносить, группировать, умение слушать и выполнять задания воспитателя; воспитывать усидчивость, стремление выполнить задание до конца.