Открытое занятие по рисованию в младшей группе "Божья коровка"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Открытое занятие по рисованию во II младшей группе.

Тема: «Божья коровка»

Воспитатель: Мандрина Л.Ю.

22 мая 2014г.

Задачи: - Учить детей рисовать яркие выразительные образы насекомых;

             - Показать возможность создании композиции на основе зеленого листа, вырезанного воспитателем из бумаги ( интеграция рисовании и аппликации);

            - Совершенствовать технику рисования красками, сочетать два инструмента: кисточку и ватную палочку;

            - Развивать чувство формы и цвета.

Материалы:        Зеленые листы с белым силуэтом жука, красная и черная краски кисти, ватные палочки, баночки с водой, салфетки. Картинка с изображением божьей коровки и вырезанный жучок для каждого ребенка.

Ход занятия.

        Воспитатель читает стихотворение и показывает картинку:

«Дети, смотрите какая картинка:

Черные точки на красненькой спинке.

Божья коровка на длинной травинке-

Как светофор на зеленой тропинке».

        Воспитатель уточняет внешний вид жука (красная круглая спинка с черными точками, маленькая черенькая голова с усиками, тоненькие ножки).

        На столах у детей зеленая бумага, вырезанная в форме листа и силуэт божьей коровки на ней с белой спинкой.

        Воспитатель предлагает взять кисточки и закрасить спинки красной краской. Стараться не выходить за контур.

        Самостоятельная работа детей.

        Пальчиковая игра «Божья коровка».

                Божья коровка, черная головка,

                Улети на небо, принеси нам хлеба,

                Черного и белого,

                Только не горелого.

        Воспитатель предлагает взять силуэты божьих коровок, одеть на шею и спеть песню «Божья коровка» (песня).

        Воспитатель:         - Что не хватает еще у наших жучков? (черных точек)

                                - Как мы их будем рисовать? (ватными палочками)

        Дети заканчивают свои работы.

        Воспитатель прикрепляет их на доску и предлагает почитать стихи.

        Анализ занятия.

        На лужайке, на ромашке,

        Жук летал в цветной рубашке.

        Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

        Я с ромашками дружу.

        Тихо по ветру качаюсь,

        Низко, низко накланяюсь.

        Я нашла себе жука

        На большой ромашке.

        Не хочу держать в руках-

        Пусть сидит в кармашке.

        Лапок шесть, глазок два

        Трещинка на спинке.

        Вот хорошая трава,

        На, поешь травинки!

        Ой, упал, упал мой жук,

        Нос испачкал пылью.

        Улетел зеленый жук,

        Улетел на крыльях.

Божья коровка.

1. Маленький жучок        руки к плечам

С неба прилетел.                вверх, вниз

Маленький жучок        поочередно выставлять

На ладошку сел.                ладони вперед

Припев:         Божья коровка,                руки на поясе

        Черная головка                наклоны головы

        В крапинках черных        повороты с

        Красный жилет.                полуприсядом

        Божья коровка                наклоны головы

        Черная головка,

        Лучше жучка                вокруг себя 1 раз

        В целом мире нет!        

2. Маленький жучок                руки к плечам

Крылья развернул.                вверх, вниз

        Маленький жучок                руки в стороны

        К солнышку вспорхнул.                помахать

Припев.

3. Маленький жучок,                ладони вместе,

На тебя гляжу,                        вперед

Крапинки твои                        поочередное

Сосчитать хочу.                        Загибание пальцев.

 Припев.