План - конспект. Электронное дидактическое пособие «Живая и неживая природа» (для воспитанников подготовительной группы).
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГИМНАЗИЯ № 1

ГОРОДА НОВОКУЙБЫШЕВСКА

ГОРОДСКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБЫШЕВСК САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

(ГБОУ гимназия № 1 г. Новокуйбышевска)

Разработала:

воспитатель высшей категории

ГБОУ гимназии №1

СП «Детский сад «Ладушки»

Солдаткина С.Н.

г.Новокуйбышевск, 2018

Электронное дидактическое пособие

«Живая и неживая природа»

(для воспитанников подготовительной группы)

Актуальность:

В наши дни, когда мир находится на грани экологической катастрофы, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Чтобы сохранить природу на планете, нужны образованные люди. От них будет зависеть ее судьба. И первые основы экологической культуры должны закладываться в дошкольном детстве. Бережное отношение к природе, осознание важности ее охраны, формирование экокультуры и природоохранного сознания необходимо воспитывать с ранних лет. Природа является источником первых знаний и радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь. Зеленые луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, движущие облака, яркое солнце, падающий снег – все это привлекает детей, радует их, дает богатую пищу для их развития. Но, к сожалению, наши дети лишены богатств и сокровищ природы. Везде человек приложил свою руку. Проблема всего человечества – в спасении природы. Чтобы природа не была полностью уничтожена, задача взрослого воспитывать у детей чувства прекрасного к окружающему миру природы.

Цель:

-закрепить знания детей о живой и неживой природе и умении отличать объект живой от неживой природы;

-сформировать у ребенка представление о неразрывной связи живой и неживой природы;

Задачи:

- обобщать знания о живой и неживой природе;

- расширять представления о взаимосвязи живой и неживой природы;

- воспитывать желание оберегать и сохранять природу.

Методические рекомендации:

- дидактическая игра является частью непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию;

- длительность игры 5-7 минут.

Описание работы со слайдами