Влияние нетрадиционных методов рисования на развитие ребёнка дошкольного возраста
методическая разработка (средняя группа) на тему

Влияние нетрадиционных методов рисования на развитие ребёнка дошкольного возраста

Изобразительная деятельность очень важна для развития умственной деятельности, эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира и волевого развития детей. В процессе рисования совершенствуется зрительное восприятие, память, воображение, мелкая моторика рук.

Творческая деятельность обогащает жизнь ребёнка. Результатом во время созданных условий и приобщения к художественному творчеству станет потребность ребёнка к самовыражению и развитию индивидуальности.

Освоение как можно большего числа разнообразных изобразительных техник позволяет обогащать и развивать внутренний мир детей. Существуют традиционные и нетрадиционные техники рисования. О красках, мелках, карандашах мы знаем почти всё – это и есть традиционные техники. Но есть и другие увлекательные, познавательные, исследовательские методы рисования мятой бумагой, нитью, свечой, трубочками штемпелями, зубной щёткой, ладонью.

Карандашами и мелками неопытным художникам не всегда удаётся изобразить задуманное и у детей пропадает интерес к рисованию. Неудачи вызывают раздражение и разочарование. Поэтому необходимо использовать такие техники рисования, которые создадут ситуацию успеха и сформируют устойчивую мотивацию к рисованию.

Нетрадиционные техники изображения помогают детям раскрепоститься, перешагнуть страх и изобразить на бумаге то, что обычными способами и материалом сделать трудно. Также происходит исследовательская деятельность при непосредственном контакте пальцев рук с краской. Дети познают свойства: густоту, твёрдость, вязкость; экспериментируют с цветом и способами нанесения краски.

Художественное творчество подготавливает ребёнка к школе: умение удерживать определённое положение корпуса, рук, наклон карандаша, кисти, регулировать размах, темп, силу нажима, доводить начатое до конца, оценивать работу.

Задачей занятий рисованием является расширить творчество и самостоятельность, усилить способности к наблюдению, к оценке действительности, пробудить фантазию, интерес.

На занятиях творчеством движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее значение для мелкой моторики пальцев рук, что тесно связано с развитием речи и мышления.

В своей работе я еженедельно использую нетрадиционные методы для развития художественного творчества, создаю и постепенно дополняю базу для творчества детей, чтобы формировать в них интерес, тягу к исследованию, творчеству, познанию нового.