Конспект НОД рисование в технике "Эбру"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект НОД рисование в нетрадиционной технике «эбру»

для детей 5-6 лет

«В гостях у восточной принцессы»

1. Ритуал-приветствие. 

Дети сидят на ковре. Педагог читает стихотворение.

Что за чудо — чудеса:

Раз рука и два рука!

Вот ладошка правая,

Вот ладошка левая.

И скажу вам, не тая,

Руки всем нужны, друзья.

Сильные руки не бросятся в драку.

Добрые руки погладят собаку.

Умные руки умеют лепить.

Чуткие руки умеют дружить.

Возьмите за руки того, кто сидит рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей, которые будут вам добрыми помощниками.

 2. Сюрпризный момент – появление сказочного героя. Под музыку входит восточная принцесса.

Принцессса  : «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Айсулу. Я хочу поделиться с вами одной моей мечтой (Читает стихотворение Е. Поповой «На Востоке»).

На Востоке, на Востоке,

В тёплой, сказочной стране,

Необычной и далёкой

Побывать хотелось мне.

Там пустыни необъятны,

Можно утонуть в песке,

Говорят на непонятном,

Но красивом языке.

Люди там гостеприимны –

Всех накормят, напоят.

Им неведом холод зимний,

Там хурма и виноград…

По  пустыне  там  верблюдов
Бродит  важный  караван.
А  на  головы  всем  людям
Полагается  тюрбан.

Это там Шахерезада,

Насреддин и Алладин,

В ту страну попасть нам надо!

Чтоб узнать секрет один!

3. Рисование в технике Эбру.

Педагог: Ребята, давайте поможем Айсулу попасть в необычную страну.

Дети приступают к рисованию в технике Эбру.

4. Динамическая пауза. 

Вот помощники мои, (показывают ладошки)

Их как хочешь поверни.

 Солнышко, солнышко, в небе свети! (дети тянутся руками верх, встают на ноги)

Яркие лучики нам протяни.  (Вытягивают руки вперед ладошками вверх)

Ручки мы вложим в ладоши твои.  (разбиваются на пары, протягивают друг другу руки)

Нас покружи, оторвав от земли. (Кружатся парами)

Вместе с тобой мы пойдем на лужок. (выстраиваются в цепочку, держа друг друга за руки)

Там все мы встанем дружно в кружок. (образовывают круг)

С песнями водим мы хоровод.

Солнышко снами по кругу идет. (Идут по кругу)

Хлопают радостно наши ладошки, (хлопают в ладоши)

Быстро шагают резвые ножки. (Идут быстрым шагом)

Солнышко скрылось, ушло на покой. (приседают, голову закрывают руками, потом руки под щечку)

Мы же на место сядем с тобой. (тихо, спокойно садятся на свои места)

5. Совместная работа.

Принцесса: «Ребята, у вас получилась настоящая сказочная страна. Пришла пора нам расставаться. На прощанье я хочу подарить вам небольшой подарок. (Достает мешочек, в котором контейнеры с разноцветными блестками). Вы можете оживить свои рисунки настоящими волшебными блестками.»

Звучит музыка, принцесса уходит. Дети с помощью клея ПВА ,блесток  и трафаретов украшают свои рисунки.

6. Заключительная часть.

Педагог: - Ребята, вам понравилось наше занятие? Кто приходил к нам в гости?  Куда мы отправились вместе с принцессой? Давайте сейчас мы встанем в круг.

Ритуал прощания «Лучики».

Дети протягивают руки вперед и соединяют их в центре круга.

Все мы дружные ребята.

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно светло!