Конспект - сценарий праздника "Синичкин день"
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

                                     Сценарий праздника «Синичкин день»

Цели:

1. Познакомить детей с зимующими птицами.
2. Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы.
3. Развивать у детей внимание
4. Закрепить умение распознавать птиц по издаваемым звукам, способам передвижения.
5. Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.
6. Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц.

Звучит аудиозапись песни «Как прекрасен этот мир».

Подготовить и раздать значки (или шапочки) с зимующими и перелётными птицами.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сейчас в нашем детском саду проходит акция «Накормите птиц зимой». Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.

Воспитатель: Как только на улице похолодало, многие птицы засуетились, как будто их кто- то напугал. Почему это происходит?
(стихотворения рассказывают дети средней группы)

 
            Синичка

Фартук желтенький надела,

К нам синичка прилетела.

И сидит, стучит в окно:

– Кушать хочется давно!

Вы меня к себе пустите,

Обогрейте, угостите.

Окна добрые я знаю,

К ним зимой и прилетаю.

(Т. Казырина)

Очень трудно

Прокормиться

Юрким маленьким

Синицам.

Им зимой суровою

Сделали «столовую».

(В. Красин)

           Стайка синичек,

Маленьких птичек,

Семечки клевала,

По лесу летала!

Выпили синички

Дождевой водички,

Досыта поели,

Песенки попели!

(М. Львовский)

Воспитатель:  Ребята, каких зимующих птиц вы знаете?

(Дети 2 младшей группы, средней группы, старшей группы и подготовительной группы говорят каких птиц они знают)

Воспитатель: Давайте поиграем в игру: «Угадай, кто это?»

1) Угадайте, что за птица.

Скачет по дорожке,

Словно кошки не боится-

собирает крошки (Воробей)

2) Окраска сероватая,

Повадка вороватая.

Известная персона

Кто она? (Ворона)

3) Что такое - посмотри!

Выпал снег, на нем огни

Это птицы (Снегири)

4) Села на кормушку

Птица с желтым брюшком. (Синица) 

Воспитатель: С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.

Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба - то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».

Я предлагаю поиграть в игру «Стайки».

Летели птички собой невелички,

Как они сели все люди глядели,

Как они садились все люди дивились.

Сели, посидели, взвились, улетели,

Песни запели.

Воспитатель: Ребята, а вы слышали, как поют птицы? Поиграем в игру «Узнай, чей голосок?»

Правила игры: Дети становятся в круг, выбирается один ребёнок. Он становится в середину круга, ему завязывают глаза повязкой и предлагают послушать аудиозапись пения птиц. Ребёнок даёт название птицы. Если он затрудняется, ему дают подсказку - описание птицы.

Воспитатель: Ребята, чем и когда кормят птиц?

В зимний день среди ветвей,

Стол накрытый для гостей.

Дощечка новая.

Для птиц столовая.

Зовет обедать, крошек отведать.

Что это? Правильно, кормушка.

- Дети со всех групп со своими родителями изготовили кормушки. Давайте рассмотрим их.

Воспитатель: А сейчас забавная задача ожидает вас. Сосчитайте, сколько птичек прилетело, в этот час. (Воспитатель раздаёт детям птичек, с которыми дети моделируют задачу.)
Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.

Поползень – лесной сосед,

Будет вам зимой обед.
В гости первый день недели.
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири. 
Две вороны были в среду.
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краев –
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей             
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог.
Налетело шесть сорок.  З. Александрова «Новая столовая»

 -Я предлагаю вам смоделировать эту задачу. Выбрать картинки с изображением птиц в необходимом количестве и посадить их в кормушку. 
Демонстрируется модель кормушки и картинки с изображением птиц. Дети прикрепляют изображения птиц на кормушку при помощи магнитов.

Воспитатель: А вот и синичка прилетела. (Под музыку «Птичка – синичка» )
Синица: (заранее подготовленный ребенок со средней группы,

стихотворение Ю. Синицын ).
Всё короче зимний день. 
Не успеешь пообедать, 
Солнце сядет за плетень. 
Ни комарика, ни мушки.
Всюду только снег, да снег. 
Хорошо, что нам кормушки 
Сделал добрый человек.
Воспитатель: Ребята, как надо вешать кормушки? Кормушки вешают на самые высокие ветки деревьев, чтобы птиц не смогли поймать кошки.

Игра: «Птички и кошка». Правило игры: На пол кладётся шнур с завязанными концами. Воспитатель выбирает ловишку, который становится в центре круга. Это кошка. Остальные-птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зёрнышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идёт на середину круга. Когда поймают 2-3 птичек - выбирается новая кошка.

(Кошка ловит птичек только в кругу. )

Воспитатель проводит игру на внимание.

Я буду называть птиц, а если вы услышите что-то другое - хлопайте в ладоши!

Прилетели птицы: голуби, куницы.

прилетели птицы: аисты, вороны, галки и палки

Прилетели птицы голуби, синицы галки, стрижи, чибисы, чижи,

Все вы - молодцы.

Воспитатель: У бабушки Маши остались зимовать гуси. Предлагаю посмотреть, как они живут. (Шуточный танец: «Жили у бабуси».)

Воспитатель: Ребята, надеюсь, вы сегодня узнали много нового о зимующих птицах. Теперь вы можете правильно их кормить. Как только вы начнете регулярно подкармливать птиц, они станут вашими постоянными гостями!

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой
Стайки на крыльцо. А. Яшин.

Воспитатель: А сейчас мы пойдём все  по своим участкам и повесим кормушки которые вы изготовили с родителями, насыплем корм. (когда будем сыпать корм, то говорить надо приговорку: (Птичка, птичка вот тебе крошки с моей ладошки) .