Перспективный план проведения недели в подготовительной группе "Зимние игры и забавы"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

День недели

Время

Содержание работы с детьми

Работа с родителями

Примечание

Понедельник

Утро

Беседа: «Безопасное поведении
зимой на прогулке» Цель: закреплять правила поведения
зимой. Загадывание загадок о зиме. «Художественно-эстетическая
деятельность» (рисование)
«Снегурочка возле елки» Цель: учить передавать сказочный образ Снегурочки через ее наряд: длинную шубку со снежными узорами с меховой отделкой; подбирать холодные цвета: голубой, синий, фиолетовый или сиреневый для ее одежды; упражнять детей в использовании разного нажима карандаша: легкого для равномерного закрашивания шубки, сильного для рисования контура, деталей, узоров; учить рисовать хвою елки
неотрывными наклонными штрихами;
учить изображать мех штрихами.

Порекомендовать родителям дома со своим ребѐнком составить рассказ: «Как мы проводим выходные» Закрепить пальчиковые игры. Консультация: «Безопасные зимние прогулки».

Самусенко

Вечер

Д/и. «Кому что нужно». Цель: формировать умение детей выбирать и называть спортивные принадлежности для разных видов спорта. Просмотр мульфильмов  о Снеговике, развивающие игры со Снеговиком
Настольно-печатные игры «Зимние
виды спорта», «Зимний узор».

Самостоятельная игровая деятельность Цель: Воспитывать умение самостоятельно выбирать игры, договариваться со сверстниками о взаимодействии, подбирать атрибуты.

Ревина

Вторник

Утро

 Беседа по сказкам: вспомнить зимние сказки, смелых и сильных персонажей.
Речевое развитие:
Составление рассказа «Зимние забавы» по сюжетной картине – обучать детей составлению рассказа по сюжетной картине «Зимние забавы»; развивать умение составлять распространенные предложения; активизировать у детей словарь прилагательных; обобщать и систематизировать знания детей о зиме; воспитывать у детей умение с пользой проводить свободное время. Закрепить правила безопасности в зимний период.

Индивидуальные консультации по вопросам обучения и воспитания детей

Ревина

Вечер

Беседа «Весело зимой». Цель: расширять представления детей о зимних играх и забавах, расширять словарь детей

Индивидуальная работа «Пройди осторожно». Цель: учить ходить «змейкой» между предметами, не сбивая их.

Самусенко

Среда

Утро

Беседа «Зима полна чудес и забав» Цель: дать представление о значении физической активности для здоровья человека, формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

«Речевая деятельность» (развитие речи) Составление рассказа по картине «Не боимся мы мороза» Задачи: — связная речь: учить рассказывать по картине, не повторяя рассказов друг друга; использовать для описания зимы образные слова и выражения; — словарь и грамматика: учить выделять при сравнении явлений существенные признаки, давать задания на подбор определений, синонимов; знакомить с многозначностью слова; — звуковая культура речи: учить правильному произношению звуков (с) – (с,) (з) – (з,), дифференцированию их на слух, подбирать слова с этими звуками, изменить силу голоса, темп речи.

Консультация для родителей «Правила безопасности на улице и дома»

Самусенко

Вечер

Д/и «Зимние слова». Цель: развивать внимание, умение подбирать слова, относящиеся к зиме.
Прослушивание детских песен «Кабы не было зимы», «Три белых коня». Цель: создать радостное настроение, воспитывать любовь к музыке.   Чтение А. Введенский «На лыжах». Цель: формировать умение детей внимательно слушать, поддерживать интерес к поэзии.

Ревина

Четверг

Утро

Беседа «Ваш любимый зимний вид
спорта»
Цель: уточнять представления детей о зимних играх и видах спорта, развивать речь детей, вызвать желание делиться впечатлениями

«Познавательная деятельность» (окружающий мир, экология) «Зима. Зимние забавы» Цель: продолжать наблюдения за дальнейшим уменьшением продолжительности дня, морозами, снегопадами, замерзанием водоемов, уточнять представления детей о зимних забавах.

Рекомендации для родителей «Как одевать детей зимой»

Ревина

Вечер

Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»
Цель: учить эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
Дидактическая игра «Когда это бывает?» Цель: уточнить и углубить знания о временах года.

Самусенко

Пятница

Утро

Беседа «Зимой на горке»
Цель: учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки; развивать выдержку и терпение- умение дожидаться своей очереди; выработать желание избегать травмоопасных ситуаций.
«Художественно-эстетическая деятельность» (конструирова- ние), (ручной труд) «Снеговик» Цель: закреплять умение выполнять изделия из бросового материала.

Рекомендации:

Совместно с ребенком в выходные посетить Парк Отдыха с целью организации совместных зимних игр .

Самусенко

Вечер

Просмотр видеосюжетов «Зимняя олимпиада ». Закрепление представлений об олимпиаде, зимних видах спорта.

Чтение р. н. сказки «Морозко».
Цель: продолжать знакомить детей с произведениями устного народного творчества, учить оценивать поступки героев, выражать свое отношение к ним. Беседа по содержанию.

Ревина