Статья «КАК МЫ С МАМАМИ СОЛНЫШКО ИСКАЛИ»: ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К МАМЕ.
статья (младшая группа)

«КАК МЫ С МАМАМИ СОЛНЫШКО ИСКАЛИ»: ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К МАМЕ.

Ревуцкая Т. Ф.

воспитатель первой квалификационной категории

МДОУ детский сад № 23 «Аленушка»

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность».

В.А. Сухомлинский

Детство – это уникальный период в жизни человека: именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности, опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни – родители. На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают взрослые и дети, которых он раньше не знал, которые составляют иную сущность, чем его семья. Перед педагогами стоит задача создания условий для обеспечения воспитания счастливых, физически, психически, психологически здоровых детей. Эта задача не может быть осуществлена без взаимодействия педагогов и родителей в интересах ребенка.

Семья и детский сад в хронологическом ряду связаны формой преемственности, что облегчает непрерывность воспитания и обучения детей. Здесь важен не принцип параллельности, а принцип взаимопроникновения. Важнейшим условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и д/садом.

Взаимодействие ДОУ и семьи можно рассмотреть на примере досуга-развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Как мы с мамами солнышко искали».

Ход развлечения:

Дети с мамами под веселую музыку входят в зал. Зал ярко украшен.

Ведущая:

Пригласили в гости к нам

Мы и бабушек и мам.

Обещаем, обещаем

Здесь не будет скучно вам.

Все готово к празднику.

Так чего мы ждем?

Громко все похлопаем,

И праздник наш начнем.

Сегодня мы вместе с мамами отправимся в гости к солнышку.

Надо солнце разбудить,

Чтоб скорей пришла весна,

Пробудилась ото сна!

Итак, обнимитесь. Дружно за руки возьмитесь, друг за другом парами становитесь. Дорога предстоит трудная. Покажите, как ваши ножки будут шагать.

Звучит музыка «Большие-маленькие ножки» (дети шагают-бегают)

А теперь нужно пройти по кочкам.

Дети с мамами идут друг за другом: идут «по кочкам» (родители страхуют).

Ведущая: Вот мы и пришли на весеннюю полянку. Вы не замерзли в пути? Давайте поиграем в игру!

Игра «Ищи маму»

(Мамы стоят в большом кругу, дети – в центре круга. Мамы хлопают, дети пляшут, с окончанием музыки приседают на корточки, закрывая глаза. Мамы, взявшись за руки, медленно идут по кругу, останавливаются, дети встают и бегут к маме, кружатся парами, обнимаются.) после игры все садятся на стульчики.

Ведущая: Ребята, смотрите какой красивый домик. Может быть, здесь солнышко живет? Давайте постучим! (Стучит, из домика выходит Матрешка)

Матрешка: Здравствуйте, дети и взрослые! (Дети здороваются)

Я – Матешка Дашенька. А вы кто?

Ведущая: А мы – ребята из детсада, вместе с мамами идем в гости к солнышку. Ты знаешь, где оно живет?

Матрешка: Знаю и расскажу. Только вы меня повеселите и с платочками спляшите

Танец с платочками.

Матрешка: Ой, спасибо за веселый танец.

Ведущая: Матрешка, скажи, как же найти нам солнышко?

Матрешка: Есть у солнышка дружок-голосистый петушок. Идите вон по тому мостику, увидите на краю леса маленький домик-там живет петушок, он вам и укажет дорогу к солнышку.

Матрешка уходит.

(Дети с мамами идут по мостику (скамейка, страхуют родители за руку).

Пока мама с детьми идут по мостику, декорация домика матрешки меняется на декорацию домика петушка. Перед домиком становится елочка.

Ведущая: Давайте сядем, отдохнем и поиграем в ладушки.

Дети с мамами играют в «Ладушки-ладошки».

Ведущая: Отдохнули? Пора к петушку идти.

Раздается за дверью: «Ау! Мы здесь!»

Дети повторяют за ведущей.

Входит Красная Шапочка.

Ведущая:  Ребята, да ведь это Красная Шапочка!

Красная Шапочка: Здравствуйте, дети и взрослые!

Ведущая: Здравствуй, Красная Шапочка! Что с тобой случилось?

Красная Шапочка: Я испекла пирожки и пошла к бабушке, чтобы поздравить ее с праздником, в лесу я увидела волка, испугалась и убежала, а потом я заблудилась и корзинку потеряла. Что я теперь бабушке подарю?

Ведущая: Не плач, Красная Шапочка, лучше садись, а мы для мам и бабушек прочтем стихи, а ты слушай и запоминай. Потом расскажешь бабушке.

Дети читают стихи бабушке и маме.

Ведущая: А сейчас ребята споют для мам песенку.

Песня-танец «Подарок маме», музыка Е. Соколовой.

Красная Шапочка: Спасибо, ребята, мне очень понравилась ваша песенка и стихи. Расскажите, куда вы идете?

Ведущая: Мы идем к петушку, который нам покажет дорогу к солнышку.

Мы хотим пригласить солнышко к нам на праздник.

Ты не знаешь, где домик петушка?

Красная Шапочка: Так вот он, за елочкой. Давайте все вместе позовем его.

Петушок-петушок, золотой гребешок,

Выгляни в окошко, дадим тебе горошка!

Дети с мамами повторяют. Петушок не отзывается.

Красная Шапочка: Не слышит. Давайте потанцуем, а мамы нам подыграют на музыкальных инструментах. Петушок услышит веселую музыку и выглянет в окошко (раздают инструменты, дети встают парами спиной друг к другу).

Танец «Поссорились-помирились»

После танца из домика выглядывает петушок-бибабо

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Кто так весело плясал, и меня так громко звал?

Красная Шапочка: Это ребята из детсада. В гости к солнышку идут.

Покажи им путь-дорогу.

Петушок:

Ку-ка-ре-ку прокричу, Солнышко я разбужу.

Солныщко, появись.

Красное, покажись!

Ты к ребятам приди,

Да тепла принеси! Ку-ка-ре-ку!

Звучит музыка. Появляется Солнышко.

Солнышко:

День открою на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на земле

Каждому по лучику.

Взрослыми с детьми встают вокруг солнышка и поют песню «Есть у солнышка друзья»

Детям раздают по лучику от карусели. Под музыку все катаются на карусели.

Ведущая:

Вот и стало теплее, вот и стало светлее

С первой капелью, с последней метелью,

С праздником юной Весны!

Мам поздравляем, сердечно желаем:

Счастья, здоровья, удач, красоты!

Ребята, берите мамочку за ручки, будем танцевать.

Мамы поют песню «Три желания» и танцуют с детьми.

Ведущая: Утренник подошел к концу, но праздник продолжается. Пойдем в группу пить чай.

Список используемой литературы:

1. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям// Киев, Издательство "Радяньска школа", 1985
2. Бутырина Н.М. Технология новых форм взаимодействия ДОУ с семьей: учеб.-метод. пособие / Н.М. Бутырина, С.Ю. Боруха, Т.Ю. Гущина и др. //Белгород: Белгор. гос. ун-т, 2010
3. Детский сад - семья: аспекты взаимодействия: практ. пособие / Авт.-сост. С.В. Глебова. //Воронеж: ТЦ «Учитель», 2011
4. Меренков А.В. Родители и педагоги: растим ребенка вместе / А.В. Меренков. //Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2010
5. Семья и родительство - XXI век: Сборник научных трудов всероссийской интернет-конференции с международным участием. //Курган: КГУ, 2012