Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Платок – радужный лоскуток»
план-конспект занятия (старшая группа)

Тема проекта: «Платок – радужный лоскуток»

Россия – страна богатая народно-декоративными промыслами (Городецкая, Хохломская, Жостовская росписи, Палеханская миниатюра, Павловопосадские шали, Гжель и др.), при встрече с которыми у детей возникают вопросы:

- Когда и как появился данный народный промысел, в чём его особенность?

- Где живут народные умельцы, которые создают его?

- Как, при помощи каких инструментов изготавливается творческий продукт?

Гипотеза проекта: основательное знакомство дошкольников с народными промыслами и традициями России позволит детям чувствовать себя частью русского народа, ощутить радость и гордость за свою страну, обогатит их творческий опыт.

Декоративно-прикладное искусство:

- способствует художественно-эстетическое развитие

- даёт наглядно-образное представление о Родине, о её культуре

- духовное обогащение и воспитание нравственно-патриотических чувств

- формирование творческих качеств личности

- приобщение к миру прекрасного через рукотворное наследие

Актуальность темы:

Знакомство детей с видами декоративно-прикладного искусства, изучение этапов работы и осуществление этапов собственной творческой деятельности

- формирует навыки трудовой деятельности

- учит ценить свой труд и, как следствие, уважать чужой

- способствует осознанию ценности рукотворной вещи и бережному отношению

Задачи проекта:

1. Сформировать у детей представление о Павловопосадской платочной мануфактуре, как о народном художественном промысле России, и интерес к разнообразным видам русского народного творчества.
2. Всесторонне обогащать речь воспитанников через тематические беседы.
3. Развивать художественно-эстетический вкус и формировать творческие навыки.
4. Воспитывать у детей нравственно-патриотические чувства и уважение к труду народных мастеров.
5. Привлекать родителей к плодотворному сотрудничеству в рамках проектной деятельности и способствовать развитию углублённого интереса к декоративно-прикладному искусству.

Проект «Платок – радужный лоскуток» («Павлопосадские платки»):

- долгосрочный (2 месяца)

- коллективный (педагоги, воспитанники старшей группы №1 и их родители)

- целевой: развитие интереса у детей к русской народной культуре и организация творчески-продуктивной коллективной деятельности.

I этап проекта - подготовительный:

1. Подбор литературы
2. Выбор наглядно-дидактических материалов
3. Подготовка презентаций по теме
4. Подготовка материалов для организации творческой деятельности детей
5. Подбор статей, консультаций, рекомендаций для родителей

II этап проекта – содержательный:

С детьми:

- беседа-введение: «История Павловопосадского платка»

- рассказ «Город на Клязьме»

- групповое общение о промысле с рассматриванием иллюстраций Павловопосадских платков и шалей

- конструирование из бумаги: «Цветы»

- индивидуальная работа в книжном уголке: рассматривание тематических альбомов, книг, фотографий, наглядно-демонстративных материалов

- настольно-дидактические игры: «Подбери ленточку», «Составь узор», «Собери шаль», «Укрась платок», «Сочетание цветов»

- разучивание и чтение стихов, отгадывание загадок по теме

С педагогами:

Музыкальный руководитель: разучивание муз. игры «Платочек», частушек, танцев «Хоровод», «Кадриль», сценок-потешек с Павловопосадским платком.

Педагог дополнительного образования (ИЗО): рисование «Павловопосадский платок», «Цветочные узоры», рассматривание картин художественной живописи с платками, раскрашивание узоров.

С родителями:

- привлечение к поиску наглядно-иллюстративного материала по теме

- консультации для родителей: «Актуальность проектов как особой формы развития детей дошкольного возраста», «Роль декоративно-прикладного искусства в художественно-эстетическом развитии детей»

- привлечение к организации экскурсий в музеи города

- привлечение к созданию мини-музея и выставки платков в группе

III этап – завершающий:

1. Совместная с родителями и детьми организация выставки «Павловопосадские платки» в группе
2. Сбор и обработка методических и практических материалов, соотнесение задач и результатов, подведение итогов.
3. Награждение грамотами семей, принявших наиболее активное участие в проекте.
4. Проведение заключительного вечера: «Платок – радужный лоскуток»