Проектирование образовательной предметно-пространственной развивающей среды в игровой деятельности для детей от 1,5 до 3 лет
методическая разработка (младшая группа)

Образовательные области

Виды деятельности

Центры, уголки, мастерские и др.

Организация образовательной предметно-пространственной развивающей среды
для поддержки детской инициативы

Речевое развитие

Игровая деятельность, восприятие литературы и фольклора, музыкальная деятельность, коммуникативная деятельность

Литературный центр,

театральный уголок, игровой центр, центр речевого развития

Познавательное развитие

Познавательно –исследовательская деятельность, конструирование

Центр сенсорного развития, центр строительства, уголок безопасности, уголок природы, центр песок-вода

Художественно-эстетическое развитие

Игровая деятельность, изобразительная, музыкальная, восприятие литературы и фольклора

Центр искусства и творчества, театральный уголок, музыкальный уголок

Социально-коммуникативное развитие

Игровая деятельность, самообслуживание и элементарный бытовой труд, коммуникативная деятельность

Игровой центр, уголок природы

Физическое развитие

Игровая деятельность, музыкальная, двигательная деятельность

Физкультурный уголок