Конспект досуга с детьми раннего возраста "Моя семья, мой дом" в рамках комплексно-тематического плана "Расту патриотом"
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№ 18 «Мишутка» города Дубны Московской области

Конспект досуга

с детьми 2 группы раннего возраста

в рамках комплексно-тематического планирования

«Мой дом, моя семья»

Воспитатель первой

 квалификационной категории

Хованова Е.С.

Дубна 2019

Задачи

1. Закреплять представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
2. Учить понимать роль взрослых и детей в семье.
3. Формировать представление гендерной принадлежности.
4. Активизировать  словарь детей глаголами: заботится, помогаем.
5. Воспитывать желание заботиться о близких людях и чувство привязанности к ним.

Предварительная работа:

Рассматривание семейных фотографий. Рассказы детей о своих близких. Разучивание пальчиковых игр. Дидактические игры «Чей малыш?», «Кто в домике живет?», строительные игры «Мебель для дома», «Дом для кукол».

Ход досуга

- Ребята! Что за домик тут стоит, а в окошке свет горит? (на мольберте картинка домик) Давайте его рассмотрим, повторяйте за мной.

Пальчиковая игра «Дом».

На поляне дом стоит,

(изобразить   двумя  руками крышу дома)

Ну а к дому путь закрыт.

( руки повернуты ладонями к себе)

Мы ворота открываем,

(ладони разворачиваются параллельно друг другу)

В этот домик приглашаем.

Посмотрите, ребята, кто же в домике живет? (девочка) А зовут ее Маша Здравствуй Маша! Какой красивый у тебя дом! С кем Маша  живет в нем? Послушайте стихотворение и узнайте:

У меня есть папа,

У меня есть мама,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

У меня есть братик,

А у них есть я,

Это все моя…. (Семья)

- Правильно! Молодцы! Маша живет в этом доме со своей семьей. Они живем дружно, помогают и заботятся друг о друге.

- Посмотрите на картинку, кто это? (выкладываю на мольберт картинку мамы).

- Правильно, мама!  Машина мама заботится о всей семье: готовит кушать, гуляет с Машей купает, играет, укладывает спать. А как зовут твою маму? А какая твоя мама? Как твоя мама заботится о тебе? Что умеет делать твоя мама? Давайте покажем, что умеет делать мама.

Игра - имитация «Что умеет делать мама»

- Мыть посуду, варить суп, компот, кашу, стирать, гладить, пылесосить.

- Как  вы думаете, мама устает?  Вы маме помогаете? (дети отвечают) А теперь покажем, как мы помогаем маме готовить салат из капусты:

Пальчиковая игра «Салат»

Мы капусту режем, режем,

Рубим, рубим,

Трем, трем,

Посолили, помешали и жуем!

 (дети выполняют движения руками, в соответствии с текстом)

- Молодцы, вас можно назвать помощниками! Посмотрите, с кем ещё живет Маша? (выкладываю картинку папы) Правильно! Конечно, это папа!  Машин папа заботится о всей семье: он может отремонтировать любую сломанную вещь, гуляет с Машей, играет, катает её на машине.

- А как зовут твоего папу? (3-4 реб). А что делает твой папа? (катает на машине, заботится о нас, защищает нас, ремонтирует мебель).

- Покажем как мы помогаем папе строить дом.

Тук, тук, молотком!

Папа строит новый дом!

(Стучат кулачком о кулачок)

Крыша большая - вот такая

(поднимают руки высоко вверх)

Окошки большие - вот такие

(раздвигают руки широко)

        Папа строит целый день,        

Папе строить дом не лень

(стучат кулачком о кулачок)

Позовем в дом гостей,

Будет в доме веселей!

(«зовут» рукой к себе, хлопают в ладоши).

- Молодцы, помогли папе большой дом построить.  Посмотрите, кто это? (выкладываю на мольберт картинку брат) Правильно ребята, у Маши есть братик. А у вас есть братик? А сестренка? Как его (ее) зовут? Он (она) маленький или большой? Он ходит в детский сад (школу)? (Дети отвечают на вопросы).

- Машин брат мальчик. А кто из вас мальчик? Ваня ты кто, мальчик или девочка? (мальчик 3-4 реб). А девочки среди вас есть? Мелисса, ты мальчик или девочка? (девочка 3-4 реб).

Игра «Мальчик – девочка»: А я хочу с вами поиграть. Мальчики берут колокольчики, а девочки берут кубики. Если я скажу "мальчики" - вы звените колокольчиками, где мои мальчики? Позвените колокольчиками. Если я скажу "девочки" - вы стучите кубиками, где же наши девочки? Постучите кубиками (дети по команде воспитателя: мальчики (девочки) звенят в колокольчики (стучат кубиками). Вот как весело мы с вами поиграли.

А ещё у Маши есть бабушка и дедушка. Ребята, а у кого есть бабушка? Какая она? Что умеет делать дедушка? Маша для бабушки - внучка. Кто ты для бабушки и  дедушки? Да, ребята, дедушка и бабушка самые старшие в семье, их нужно любить, уважать, помогать им!

Ребята, у каждого из вас есть крепкая и дружная семья. А давайте покажем свою семью на ладошке.

Это пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик - папа

Этот пальчик – мама

Этот пальчик – я

Вот и вся моя семья.