Консультация для родителей «Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала»
консультация

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 53 «Рябинка» р. п. Чунский

Консультация для родителей

«Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала»

                                                                       Подготовила воспитатель:

                                                                                          Некрасова И.В.

2019 г.

Известно, что игра, как один из наиболее естественных видов деятельности детей способствует самовыражению, развитию интеллекта, самостоятельности. Эта развивающая функция в полной мере свойственна и занимательным математическим играм.

Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Необычная игровая ситуация с элементами проблемности, присущая занимательной задаче, интересна детям. Желание достичь цели – составить фигуру, модель, дать ответ, получить результат – стимулирует активность, проявление нравственно – волевых усилий (преодоление трудностей, возникающих в ходе решения, доведение начатого дела до конца,  поиск ответа до получения результата).

Занимательные задачи, игры на составление фигур, силуэтов, головоломки способствуют становлению и развитию таких качеств личности, как целенаправленность, настойчивость, самостоятельность. Выполнение практических действий с использованием занимательного материала вырабатывает у ребят умение воспринимать познавательные задачи, находить для них новые способы решения. Это ведет к проявлению у детей творчества.

Игры для детей 4-5 лет

1. «Дорисуй»

На листах бумаги изображаются геометрические фигуры, например круги разных размеров, на расстоянии один от другого. Ребенок должен дорисовать, закончить изображение предмета, имеющего в своей структуре круглую форму. Дети могут нарисовать снеговика, неваляшку, девочку, куклу, зайца, часы и более сложные формы. Аналогичны упражнения, состоящие в том, что к взятой за основу геометрической фигуре. Например, треугольнику, надо присоединить другие фигуры и получить при этом какой – либо силуэт: ёлку, домик, флажок, корабль и другие.

Такая игра развивает у детей геометрическое воображение, закрепляет знания о геометрических фигурах.

2. Игры на составление целого из частей (геометрические фигуры, изображения).

К ним относятся игры «Составь картинку», «Геометрические мозаики». Специально изготовленные наборы геометрических фигур ( квадратов, треугольников, кругов, овалов, прямоугольников) также являются материалом для таких игр.

Такие игры способствуют умению различать геометрические фигуры, составлять з них какое – либо  изображение, картинку по образцу.

3. Игры со счетными палочками

В этих играх вашими помощниками станут обыкновенные счетные палочки, карандаши или соломинки. Нехитрые задания помогут ребёнку развить внимание, воображение познакомиться с геометрическими фигурами и понятием о симметрии.

        Уважаемые родители организовывайте совместные  с детьми игры, постепенно создавайте домашнюю игротеку.