"С Днём Рождения, мой любимый детский сад!"
проект (старшая группа)

«Дети – это счастье, созданное нашим трудом. Занятия, встречи с детьми,

конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но, ведь и мы счастливы тогда,

когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью».

В. А. Сухомлинский

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

(02.11.2015-06.11.2015г.г.)

 «С Днём Рождения, мой любимый детский сад!»

(подготовительная гр. «В»)

Цель: формировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории,  традициях; вызывать интерес к подготовке  празднования  юбилейной даты детского сада.

Задачи:

● познакомить детей с историей детского сада,  его традициями;

● развивать познавательный интерес  к празднованию Дня Рождения детского сада;

● закрепить умение детей выражать в продуктивной деятельности свои знания и впечатления;

● воспитывать любовь к своему детскому саду, сотрудникам, гордость за детский сад, бережное отношение к ценностям детского сада.

Виды деятельности: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.

►Познавательная деятельность с детьми:

● НОД «Что такое детский сад?» (расширить и закрепить знания детей о своем детском саде, воспитывать любовь и уважение к сотрудникам, бережное отношение к д/сад)

● НОД «Кто с нами работает?» (продолжать знакомить детей с профессиями д/с, с условиями труда в д/с)

● НОД  «Составление рассказов «Почему я люблю детский сад?», «Детский сад будущего».

● Беседы  по фотографиям  об истории детского сада, его сотрудниках, традициях.

● Чтение художественной литературы о д/с («В детском садике детишки...» С. Волко; « Тихий час» Е. Тараховская; « Чудеса в детском саду» А. Бехтерев;  «Правила поведения для воспитанных детей в детском саду» Г. Шалаева, О. Журавлева, О. Сазанова)

● Викторина «Что? Где? Когда?» (выявить знания детей о родном д/саде, закрепить умение сопоставлять, анализировать, делать выводы, развивать самостоятельность, речь ребенка)

►Игровая  деятельность с детьми:

● Дидактические игры: «Собери дочку в детский сад», «Что для школы, что – для детского сада?», «Детский сад: хорошо, плохо».

● Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Праздник в детском саду», «Кто работает в детском саду?»

►Продуктивная  деятельность с детьми:

● Конструирование «Постройки детского сада»

● Рисование «Мой любимый воспитатель»

● Коллективная композиция  «Хорошо у нас в саду» (по впечатлениям детей о д/с)

● Разучивание песни «Любимый детский садик»

►Работа с родителями:

● Привлечь родителей к сбору материалов, необходимых для реализации проекта, оформлению группы к празднованию юбилея д/с.

● Выставка рисунков «Мой любимый детский сад» (совместное творчество детей и родителей)

● Оформление стены «Наш детский сад вчера и сегодня…»