Сценарный план организации образовательного процесса на один день. «День добрых дел»
методическая разработка

Сценарный план организации образовательного процесса на один день.

«День добрых дел»

Утро

Рассматривание альбома «Мамы разные нужны», беседа о труде мам на работе и дома.

       Задачи: формировать уважение к труду мамы, побуждать оказывать ей посильную помощь.

Индивидуальная работа с мальчиком  - игра «Игрушка потерялась»

       Задача: развивать зрительную память.

Подвижная игра «Найди свой домик»

     Задачи: 1 Развивать внимание, цветовосприятие.

      2 Тренировать быстроту реакции.

Самостоятельные игры со спортивным оборудованием (обручи, малые мячи, мягкие формы).

Чтение р. н. сказка «Репка», обсуждение «Кто кому помогал?»

Утренняя гимнастика

Завтрак  Формирование КГН у детей, навыков культурного поведения за столом.

НОД

 Окружающий мир.

Тема: «Транспорт»

Цели: Формирование представлений о средствах передвижения.

Задачи: 1)  Знакомить с видами наземного транспорта (автомобиль, автобус).

                2)  Вызвать интерес к разным способам передвижения (едет, плывет, летит).

Содержание ООД:

1. Сюрпризный момент – руль-игрушка в коробке.
2. Беседа по предметным картинкам.
3. С/р игра «Едем на автомобиле».
4. Проблемная ситуация «Переведи бабушку через дорогу»
5. Рефлексия.

Прогулка в 1 половине дня

Наблюдение за прохожими в осенней одежде.

        Задачи: Развивать предпосылки наблюдательности, интереса к взаимосвязи явлений природы и жизни людей.

С/ролевая игра «Путешествие на корабле»

        Задачи: закреплять представления о средствах передвижения; стимулировать развитие воображения

П/Игра «Вейся венок».

        Задача: научить детей водить хоровод.

Минутка творчества «Соберем осенний букет для няни»

         Задачи: Вызвать желание порадовать знакомого взрослого подарком; развивать художественный вкус.

Обед  

Подготовка ко сну

Чтение «Ленивое платье» - сборник «Сказки на ночь»

Пробуждение, гимнастика после сна, самомассаж.

С/Р игра «День рождения деревянной лошадки»

             Цель :Воспитание эмпатии к близкому окружению, желания проявлять заботу о любимых людях через проекцию игры.

Прогулка во второй половине дня

Д/игра «С какого дерева листок?»

    Задача: установить, как изменились листья знакомых деревьев осенью.

Труд. Размести тропинки у беседок.

    Задача: приучать детей к труду в быту.

П/Игра «Зайцы и огородник»

    Задачи:  закрепить знание речевки игры, развивать ДА детей.

Игры вечером

Строительная игра «Заборчики для поросят»

    Задачи: упражнять в умении выстраивать кирпичики в ряд; учить правильно называть детали строительного материала; вызвать желание «защитить поросят от злого волка».

Самостоятельные игры в игровой зоне.