Авторское дидактическое пособие "Сезонное дерево".
методическая разработка (старшая группа)

Коновалова Надежда Ивановна – воспитатель старшей группы

СП - «Детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Августовка.

Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза С.С. Заруднева с. Августовка муниципального района Большечерниговский Самарской области «Детский сад «Березка», реализующее основные общеобразовательные программы – образовательные программы дошкольного образования.

446281, Самарская область, Большечерниговский район, с. Августовка,                          ул. Космическая, 1                      

89372010604

Konovalovanadegda57@mail.ru

            Авторское  дидактическое пособие «Сезонное дерево» как средство развития и социализации дошкольников.  

Педагогическая идея  изготовления  дидактического  пособия состоит в использовании его, как средство при ознакомлении  с сезонными изменениями в природе и временами года.                                        Направление пособия:                                                                                            - позволяет расширять представления детей о живой и неживой природе в разное время года;                                                                                                            - пособие  можно использовать как часть календаря природы;                           - способствует эффективному запоминанию времён года, позволяет увеличить словарный запас, развивает речь детей, мелкую моторику рук;        - развивает коммуникативные качества в игре и других видах деятельности;       - способствует развитию воображения как основы творческой деятельности, помогает формированию процесса нестандартного мышления;                          - пособие находит применение во многих областях НОД: художественно – эстетическом развитии (рисование, лепка, аппликация), речевом  развитии        (составление рассказов), познавательном  развитии (ФЦКМ, ФЭМП).         Данное пособие будет полезно для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет.

Цель: Расширение знаний и представлений детей о временах года, сезонных изменениях в природе.                                                                                      Задачи:                                                                                                   Познавательное развитие:                                                                                          - углублять и расширять знания о временах года;                                                  - развивать математические способности, мелкую моторику рук, зрительное восприятие,  умение концентрировать внимание.                                      Социально – коммуникативное развитие:                                                               - формировать навыки сотрудничества и взаимопонимания;                                      - воспитывать бережное отношение к используемым материалам, желание участвовать в изготовлении игрушки – пособия.                                           Речевое развитие:                                                                                                             - развивать монологическую и диалогическую речь;                                             - активизировать словарный запас.                                                        Художественно – эстетическое развитие:                                                                  - развивать творческое мышление, восприятие, художественно – эстетический вкус;                                                                                                        - формировать процесс нестандартного мышления.                              Физическое развитие:                                                                                                 - тренировать и укреплять глазные мышцы.

Актуальность.

Дидактическое пособие может быть использовано как в образовательной деятельности, так и в игровой. Работа с пособием направлена на закрепление знаний детей об окружающем мире и характерных признаках времён года, о животном и растительном мире; на повышение уровня развития речи, активизацию мыслительных процессов.  Пособие прекрасно подходит для  обыгрывания различных тематических сюжетов, может служить фоном для показа мини – спектаклей. Пособие соответствует ФГОС ДО.  Оно содержательно – насыщенно (разные атрибуты, изображающие птиц,  животных, насекомых, листья, цветы, снежинки, фрукты и другое); трансформируемо (не закреплено к одному месту, может передвигаться); полифункционально, вариативно, доступно и безопасно в использовании. Есть возможность изменений и корректировки в зависимости от образовательной ситуации и задач, поставленными педагогом (периодическая сменность игрового материала в зависимости от интересов детей, дополнение другими дидактическими пособиями). Пособие носит развивающий характер, активизирует детскую инициативу, вызывает у детей интерес, создаёт условия для возможности выбора материала, позволяет закреплять полученные знания, формировать новые представления и способы познавательной деятельности. Пособие предполагает использование его детьми в свободное время  самостоятельно и в команде, соблюдая заданные правила и придумывание  новых. Дети осмысливают новый материал, находят ему применение.

Культура оформления дидактического пособия.

Дидактическое пособие имеет определённую конструкцию, позволяющую его собирать, переносить в нужное место. Все элементы пособия имеют возможность сменности составляющих при возникновении неисправности деталей, либо при приведении их в непригодность. Пособие позволяет: использовать предметы – заменители, дополнять другими  необходимыми атрибутами (развитие фантазии).  Атрибуты пособия соответствуют физическим параметрам детей (размер, вес), а так же находятся в зоне доступности ребёнка. Атрибуты пособия не оказывают негативного воздействия на ребёнка, не провоцируют его на агрессивные действия.

Используемый демонстрационный материал разнообразен, подбирался с учётом индивидуальных особенностей восприятия детей. Эти плоскостные и объёмные фигурки знакомы детям и понятны, так же они привлекательны, вызывают интерес и желание играть с ними. Модели и изображения реалистичны, по возможности соответствуют реальному объекту (внешний вид, размер). Составляющие пособия эстетически оформлены, аккуратны и безопасны в использовании.

Уникальность и новизна пособия.                                                                  Любое новое пособие вызывает у детей интерес. А когда оно большое, красочное, располагающее к игровым действиям, то вдвойне привлекает внимание детей. Дети могут использовать данный макет в соответствии с собственными замыслами, сюжетом игры, что способствует развитию творческого воображения. Идея  создания игрового  пособия  позволила  открыть новые возможности взаимодействия с родителями (совместное обсуждение реализации идеи, помощь в оформлении  «Сезонного дерева», придумывание игровых моментов).

Методические приёмы работы с пособием: ознакомление с признаками времён года, рассматривание, ситуативные беседы, составление рассказов,  сказок, отгадывание загадок, чтение и заучивание стихов  о птицах и животных, о  деревьях, дидактические игры, ручной труд по изготовлению составляющих пособия, обыгрывание, практические действия (замена и  ремонт  материала), рисование, лепка, аппликация по теме, счёт, составление задач. А ещё наше пособие побудило к совместному творчеству. Недавно мы сочинили стихотворение «Вот такое волшебство».

«В детском садике у нас, мы вам скажем без прикрас:                                    «Чудо – дерево растёт. Чудо – чудо чудное! Диво – диво дивное!»                Не сеяли, не сажали, а только клеили, да вышивали.                                     Птички – невелички, снегири, синички.                                                      Бабочки, жучки, фрукты, ягоды, цветы.                                                                    Всё на дереве у нас появилось в  тот же час!                                                            Лето, осень, зима, весна, как захотим мы – придут к нам всегда.                    Вот такое волшебство подарило нам оно!»

    Вывод: Дидактическое пособие «Сезонное дерево» востребовано детьми и способствует их всестороннему  развитию.    

Образовательные результаты.                                                                

В результате использования данного пособия:                                                           - стимулируется детская инициатива, интерес и активность;                                     - дети приобретают навыки самостоятельной работы с различным материалом;                                                                                                                   - формируется навык коллективной деятельности;                                                   - развивается коммуникативная деятельность;                                                           - развивается мелкая моторика рук.

                              Используемая литература.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, М:2013г.
2. «Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО».      
3. Юстус Т.И., Дударёва А.И., Короткова Ю.А. и др. «Создание условий для становления инициативности дошкольников в детском саду. Методические рекомендации». Красноярск, 2015г.