Материал к проведению родительского собрания в старшей группе «Детские капризы и упрямство»
материал (старшая группа)

МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 35"

Материал к проведению родительского  собрания  в старшей группе

МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 35"

«Детские капризы и упрямство»

Выполнила

воспитатель «Детского сада № 35»

Пенькова Юлия

Краснодар, 2019

Родительское собрание "Детские капризы и упрямство"

Цель: формировать педагогическую компетентность родителей в вопросах капризов и упрямства детей.

Задачи: познакомить с понятиями капризы и упрямство;

помочь родителям определить причины капризов и упрямства детей;

формировать у родителей умение предупреждать и преодолевать их;

познакомить родителей с правилами, направленными на преодоление капризов и упрямства.

Форма проведения:  дискуссия

Участники : родители, воспитатели.

Оборудование: мяч, подготовленный материал для проведения игры «Ассоциации», «Доскажи важные слова».

Предварительная работа: подготовить памятку для родителей «Как справиться с детскими капризами и упрямством»; подготовить презентацию на тему: «Упрямство и капризы»; атрибут к игре – мяч; подготовить материалы для проведения игры «Ассоциации», «Доскажи важные слова».

Ход родительского собрания:

Уважаемые родители, я очень рада приветствовать вас всех на нашем родительском собрании, и предлагаю начать его не совсем обычным образом, чтобы сбросить усталость, почувствовать себя детьми и поиграть. Становимся в круг.

Станем дружно, вместе в круг, я твой друг, и ты мой друг,

Вместе за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!

Упражнение «Передай добро другому» (беремся за руки и передаем пожатия по кругу)

Теперь представьте, что у нас на всех одно большое дыхание

Будем дышать все вместе: шаг вперед – вдох, шаг назад – выдох.

(Упражнение повторяется 3 раза)

Игра «Ты катись веселый мячик…»

 Предлагаю вам  поиграть в детскую игру, передавать мяч по кругу со словами:

Ты катись веселый мячик

Быстро, быстро по рукам

У кого остановится

Тот на вопрос ответит нам…

Вопросы:

1. Как часто вы сталкиваетесь с капризами и упрямством?
2. Как Вы относитесь к капризам детей?
3. Могут ли капризы и упрямство, сформировать нежелательные черты характера ребенка?
4. Что вы предпринимаете, когда ваш ребенок капризничает?
5. Каково значение единства требований родителей, если ребенок капризничает?

Упражнение «Ассоциации»

Сейчас вам необходимо объединиться в две группы. Затем каждая подгруппа получает свое задание. Первая подгруппа должна написать ассоциации, которые возникают у них при слове «капризы». А вторая, ассоциации при слове «упрямство».

(после выполнения упражнения выслушиваются мнения родителей)

 В чем, на ваш взгляд заключаются причины капризов и упрямства детей? Могут ли родители провоцировать такое поведение ребенка?

(предлагается родителям поделиться своим опытом в преодолении и предупреждении капризов и упрямства детей)

Как вы поступаете в ситуациях, когда Ваш ребенок капризничает или отказывается Вас слушаться?

(родители предлагают свои версии, совместное обсуждение)

Склонность к капризам может быть связана с возрастными и психофизическими особенностями детей: чем младше ребенок, тем ярче у него выражены процессы возбуждения, а в связи с этим – импульсивность и несдержанность.

Гипоопека – стиль семейного воспитания, при котором родители слишком много позволяют ребенку. Следовательно, количество запретов и требований к ребенку минимально. Поэтому ребенок, чувствуя вседозволенность, может использовать капризы и упрямство как способ добиться желаемого.

Гиперопека – стиль семейного воспитания, при котором ребенок постоянно находится под усиленным контролем и вниманием взрослого.

Уровень самостоятельности ребенка крайне низок.

Поэтому такое поведение – это способ ребенка самореализоваться, получить «порцию» самостоятельности.

 Неадекватная оценка возможностей ребенка со стороны родителей (считают его маленьким и несамостоятельным). Таким образом ребенок пытается доказать свою состоятельность.

 Капризы и упрямство могут быть проявлением возрастного кризиса ребенка. Он внезапно перестает делать то, о чем его просит взрослый (возникает стремление противоречить, делать обратное тому, что ему говорят).

 Они могут быть вызваны безнадзорностью, безразличием окружающих к делам и поступкам ребенка. В этом случае такое поведение – попытка преодолеть окружающее его безразличие, вызвать ответное действии, обращенное лично к нему.

Сейчас вашему вниманию предлагается просмотреть видеофрагменты, на которых показаны детские капризы. А вы должны будете попробовать определить, что может послужить причинами данных капризов (анализ видеофрагментов  родителями).

Что же делать если ваш ребенок является капризным или агрессивным.

Прекратите читать мораль. Именно они и вызывают у ребенка внутренний протест. Он-то и ведет к неприятию, упрямству.

Наказание не лучший метод в воспитательном процессе. Как бы это ни было сложно, постарайтесь словами, понятными для ребенка, объяснить, почему он должен сделать именно так, а не иначе.

Не говорите часто слово "нет".

Любую работу, неважно, складывание игрушек или уборка кровати вначале делайте вместе с малышом. В дальнейшем он привыкнет и делать это будет самостоятельно, без особых напоминаний.

Личный пример. Предположим малыш ни в какую не хочет надевать шапку перед выходом на улицу. Почему? А вы-то идете без шапки.

Избегайте прямых указаний, будет лучше, если вы предложите два варианта, которые будут вести к одному и тому же результату. Например, -"Ты оденешь красную или синюю шапку?"

Не кричите! Крик всегда вызывает отрицательную реакцию, даже у взрослых, а тем более у детей. Своим криком вы только подталкиваете его к упрямству.

Любое свое требование к ребенку можно превратить в игру. Именно такая форма взаимоотношений наиболее понятна в детском возрасте.

Не забывайте что ваш маленький малыш - это уже личность. Пусть маленькая, но личность. И он имеет право на собственные желания.

Спрашивайте у ребенка его мнение по тому или иному вопросу, просите его обосновать свое "хочу". Этим вы не только предотвратите упрямство, но и научите думать.

Будьте настойчивы и требовательны, не давайте ребенку злоупотреблять своими капризами.

Истерику правильно игнорировать. Нужно ждать пока малыш успокоится.

Воспитывая ребенка, нельзя забывать, что послушание детей не самоцель, а способ, при помощи которого формируется сознание человека, дисциплинированность, подготовленность к жизни в обществе.

Помните, что воспитание послушного ребенка зависит от Вас.

Любите своих детей такими, какие они есть!

Упражнение «Доскажи важные слова»

(Родителям дается лист для ответов и предлагается закончить предложение).

Не завышайте …………… к своему ребенку

Давайте ребенку …………, но будьте всегда рядом

…… никогда не бывает лишней

Взрослым необходимо давать ребенку право…

Требования к ребенку должны быть……

Детские капризы – это результат…

Используйте прием авансирования — …

Если ребенок капризничает, не слушается Вас – оставте…

Просьбу взрослого ребенок должен выполнить …

Отрицательное поведение ребенка может …

(в конце собрания каждому родителю предлагается памятка с рекомендациями по преодолению капризов и упрямства)

 Помните! Ребенок самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее эффективных методов воспитания и постоянного поведения.  На этом наше собрание окончено. Спасибо за внимание. До свидания, до новых встреч.