Тематическое планирование в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на 2019-2020 учебный год
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Календарный месяц

Тема месяца

Темы недели

Варианты итоговых мероприятий

Сентябрь

1-4 неделя

Обследование детей учителем-логопедом. Заполнение речевых карт. Диагностика развития детей воспитателями и педагогом-психологом.

Октябрь

«Золотая осень»

1. «Осень».

2. «Огород. Овощи».

3. «Сад. Фрукты».

4. «Лес. Грибы, Ягоды».

Выставка работ совместного творчества детей и родителей «Дары осени».

Ноябрь

«Удивительный предметный мир»

1. «Одежда».

2. «Обувь».

3. «Игрушки».

4. «Посуда».

«Выставка предметов старины» (Одежда, обувь, игрушки, посуда)

Декабрь

«Здравствуй, зимушка – зима!»

1. «Зима. Зимующие птицы».

2. «Домашние животные зимой».

3. «Дикие животные зимой».

4. «Новый год».

Выставка совместного творчества детей и родителей  «Мастерская Деда Мороза».

Январь

«В мире транспорта»

1-2 неделя – зимние каникулы.

3. «Транспорт».

4. «Профессии на транспорте».

Игра-развлечение «Путешествие в мир транспорта»

Февраль

«Труд взрослых.  Профессии»

1. «Детский сад.  Профессии».

2.  «Профессии. Швея»

3. «Профессии на стройке».

4. «Наша Армия».

Выставка детских работ «Профессия моих родителей»

Март

«Весна – красна!»

1. «Весна».

2. «Комнатные растения».

3. «Рыбы».

4. «Наш поселок».

Посадка рассады, оформление «Огорода на окне»

Апрель

«Золотые руки человека»

1. «Почта».

2. «Космос».

3. «Хлеб».

4. Сельскохозяйственные работы».

Выставка достижений человечества (совместно с детьми и родителями)

Май

«Скоро лето!»

1-2 неделя

Обследование детей учителем-логопедом. Заполнение речевых карт. Диагностика развития детей воспитателями и педагогом-психологом.

3. «Лето».

4. «Полевые цветы».

Выставка детских работ из пластилина «Полевые цветы»