Творческий среднесрочный проект для детей старшей группы «Загадочный космос»
проект (старшая группа)

Творческий среднесрочный проект для детей старшей группы «Загадочный космос»

Цель:

Формирование  у  детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми

Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
2. Дать детям представления о том, что Вселенная – это множество звёзд. Солнце – это самая близкая к Земле звезда. Уточнить представления о планетах, созвездиях.
3. Дать детям знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.
4. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
5. Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня космонавтики.

Этапы реализации проекта

Этап подготовительный:

• анализ предметной среды группы;
• беседа с детьми и родителями;
• формулирование целей и задач проекта;
• подбор и изучение литературы по теме проекта.

Основной этап:

• создание в группе условий для реализации проекта;
• деятельность в соответствии с планом проекта;

Итоговый этап:

• презентация проекта.

В проекте были использованы разные интегрированные виды детской деятельности:

• Познавательно-трудовая деятельность
• Продуктивно-трудовая деятельность
• Коммуникативно-познавательная деятельность
• Литературно-коммуникативнаядеятельность
• Познавательно-игровая деятельность
• Коммуникативно-игровая деятельность
• Познавательно-двигательная деятельность
• Литературно-познавательная деятельность
• Музыкально-познавательная деятельность

Ожидаемые результаты:

Планируемый результат со стороны детей:

• сформированы понятия и представления о: планетах, звёздах, космических аппаратах, космонавтах и т. д;
• сформирован интерес к новому, неизвестному в окружающем мире
• умеют предложить свой собственный замысел и воплотить его в рисунке, постройке и т.д.
• умеют самостоятельно действовать в различных видах деятельности;
• овладевают средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

Планируемый результат со стороны педагога:

• активизировалась поисковая деятельность;
• установление доверительных и партнёрских отношений с родителями;
• создадутся условия для благоприятного взаимодействия с родителями.

Планируемый результат со стороны родителей:

• повышение активного участия родителей в жизнедеятельности группы;
• повышение педагогической культуры родителей.

В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию чувства гордости за свою страну. У детей появляется возможность развивать творческие способности и коммуникативные навыки, творить и исследовать вместе с взрослыми, повысилась мотивационная составляющая: дети стали задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой.