Консультация для родителей «Пальчиковые игры – это развитие».
консультация

Консультация для родителей

«Пальчиковые игры – это развитие».

Очень важное значение в процессе развития ребенка имеет развитие мелкой моторики рук: у него улучшается двигательная координация, преодолеваются зажатость, скованность. Движение рук построено на занимательно -игровой основе. У дошкольников цепкая автоматическая память, запомнить двух четырех строчный специально  для конкретного случая предназначенный текст, для них не представляет особого труда. Зато потом услышанные слова могут вызвать нужные двигательные ассоциации, и наоборот жест побуждает к самостоятельному произнесению ребенком соответствующих стихов. Помните как в детстве мы играли « Сорока, сорока кашу варила, деток кормила…?» попробуйте напомнить уже, подросшему ребенку эту потешку, и он обязательно начнет выполнять движения руками. Выдающиеся уенные Л.С. Выготский, Л.С. Волков, Е.И.Исенина, М. И. Кольцова считали, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становление детской речи. А неумение ребенком распознать пальцы прогностический признак будущих трудностей с чтением и письмом. Предлагаемый кандидатом педагогических наук М. А. Поваляевой тест на распознавание пальцев можно провести со своим ребенком дома.  Для развития ручьного праксиса очень полезны такие упражнения:

1.перебирая пальцами, крутить бруски или карандаш.

2.застегивать и расстегивать пуговицы размера.

3.плести косички из жестких ниток.

4.рисоватьи и штриховать карандашами.

Для развития зрительно-моторных координаций эффективно задания: дорисуй недостающие детали в начале к рисункам, затем к буквам. Пальчиковые игры развивают мышечный аппарат, мелкую моторику, тактильную чувствительность. Повышается общий уровень организации мышления ребенка. Если дома каждый день родители будут заниматься по 7 – 10 мину массажем рук  ребенка, пальчиковыми играми, то положительный результат будет обязательно.

Пальчиковая гимнастика

Детки

Раз, два, три, четыре, пять, 
Будем пальчики считать - 
Крепкие, дружные, 
Все такие нужные. 
(поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы; поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого) 

Тише, тише, тише, не шумите! 

Наших деток не будите! 

Птички станут щебетать, 

Будут пальчики вставать. 

(раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слове “вставать” - открыть кулачок, широко раздвинув пальцы) 

По грибы

Раз, два, три, четыре, пять, 
Мы идём грибы искать! 
Этот пальчик в лес пошёл, 
Этот пальчик гриб нашёл. 
Этот пальчик чистить стал. 
Этот пальчик жарить стал, 
Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел. 
(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца) 

Замок

На двери висит замок (руки в замке)
Кто его открыть бы смог? (пальчики тянем, не разжимая)
Потянули, (потянули)
Покрутили, (вращаем руки)
Постучали (стучим основанием ладоней)
И – открыли! (руки разжимаются)

Капуста

Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим) 
Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)
Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)
Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)
В баночку кладём и пробуем.