Презентация «Детский совет»
презентация

Слайд 1

Детский совет - как традиция детского коллектива апробация основной образовательной программы дошкольного воспитания «Вдохновение» МБДОУ "ДСОВ № 75" г. Братск 2019

Слайд 2

«Детский совет» как важнейшая форма поддержки детской инициативы Детское любопытство , выражающееся интересом и радостью, пробуждается больше всего и сохраняется дольше всего, если ребенок может активно действовать . Особое внимание ФГОС ДО уделяет поддержке детской инициативы, исследовательской активности и игре, все это отражено в основных принципах дошкольного образования, реализовать которые позволяет технология «Детский совет», разработанная авторским коллективом ООП ДОО «Вдохновение», под редакцией И. Е. Федосовой, В. К. Загвоздкиной . Каждый прожитый день прибавляет ребёнку личный жизненный опыт.

Слайд 3

Что такое «Детский совет»? Это технология обучения, которая объединяет детей и взрослых вокруг событий и совместных дел , то есть предусматривает полноправное участие ребенка в образовательном процессе, основанном на « субъект-субъектном » подходе. Что значит участвовать?

Слайд 4

Принцип участия (соучастия) Что уже могут делать дети самостоятельно, а что еще нет? Что я могу доверить детям? Какие способности, достижения и сильные стороны личности детей я могу выделить? Развитие процесса участия детей - одна из самых сложных проблем для всех.

Слайд 5

В готовых образовательных программах представлены темы, типичные для дошкольного образования, но чаще всего неактуальные для текущих интересов и потребностей конкретных детей . Это вовсе не означает, что типичные темы , обозначенные в программах, не будут востребованы детьми и педагогами. Чтобы начался процесс учения , дети должны иметь интерес к тому, что они делают, слышат, видят.

Слайд 6

Задачи «Детского совета» Создать эмоциональный настрой на весь день Создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых Учить выбирать из личного опыта наиболее значимые, интересные события, рассказывать о них кратко, но последовательно и логично Учить формулировать суждения, аргументировать высказывания, отстаивать свою точку зрения Выбрать тему нового проекта / подвести итоги проекта. Разработать план действий. Учить детей делать осознанный ответственный выбор. Развивать умение договариваться о совместной деятельности, распределять роли и обязанности

Слайд 7

Как мы организовали «Детский совет»? Выбрали место, где можно доверительно общаться. В определенное время звучит мелодичная музыка , воспитатель занимает свое место, дети спокойно собираются. Вместе с детьми определили правила , которые помогают осуществлять образовательный процесс без многочисленных замечаний. Правила поведения в группе

Слайд 8

Как работает «Детский совет»? Ритуал. Беседа на свободную тему. Мотивирование детей. Выявление инициатив и образовательных запросов детей. Технология Лидии Васильевны Свирской «Что мы знаем?», «Что хотим узнать?», «Что сделать, чтобы узнать?»

Слайд 9

Как осуществляется планирование? В его составлении принимают участие все участники образовательных отношений: дети, педагоги и родители. Организация образовательной деятельности ориентирована на ребенка, предполагает отказ от жесткого расписания. Трудность воспитателю составляет организовать деятельность в центрах (уголках).

Слайд 10

Контроль за соблюдением в центрах активности . Детектив. Миротворец. Хранитель времени. Тот, кто поднимает флаг.

Слайд 11

Календари и информационные листки.

Слайд 12

Спасибо за внимание!