Петр и Февронья - летний праздник
материал (старшая, подготовительная группа)

ПЕТР И ФЕВРОНЬЯ

               Летний праздник семьи для детей старшего дошкольного возраста.           2019 г

Дети в русских костюмах собираются на поляне, где стоит терем.

Под КОЛОКОЛЬНЫЙ ЗВОН  (аудиозапись) дети проходят на поляну, садятся на скамьи.

ВЕД. На широкой Руси нашей матушке

Колокольный звон разливается.

А у нас на поляне, ребятушки,

Праздник славный сейчас начинается.

         Гой вы, славные наши гостюшки,

         Разлюбезные милые детушки,

         Расскажу я вам о святой Руси,

         О далеких временах, нам неведомых…

Жили-были тогда добры молодцы, раскрасавицы красны девицы,

А у них были добры матушки, бородатые мудрые батюшки.

Умели они пахать да косить, дома- терема рубить

(Св. Кабанова, ж. «Музыкальный руководитель», № 4 – 2010г, ст. 30)

ВЕД.: Как в высоком терему, на крутом берегу

           Князь- боярин проживал, каждый его Петром величал.

Под песню «ЯСНЫЙ СОКОЛ» (аудиозапись) – выходит из терема князь Петр.

ПЕТР: Я – князь Петр, и у меня есть дружина знатная. Вот она! (показывает на мальчиков). Разгуляемся, друзья?

Под музыку «РАТЬ» (аудиозапись)  мальчики показывают силу, после слов «На коня!» - скачут, размахивая воображаемой саблей, «рубят врага», затем садятся на скамьи.

ПЕТР: Выходи, богатыри, свою силу покажи! Мышцы есть? (Мальчики: Есть!). сила есть? (Мальчики: Есть!)  Защитим родную землю, отдадим России честь!

ИГРА «БРЕВНО»- под запись «Богатырская сила» (аудиозапись) мальчики встают в круг, в центре – большая мягкая игрушка.

ВЕД.: Недалече во светелке краса-дЕвица жила.

           И умна, и рукодельна, Февроньей мать е звала.

Под песню «ОЙ, ЛИ…», р.н.м.(аудиозапись)  - входит Февронья.

ФЕВРОНЬЯ: Иду, кричу, аукаю, подруженек зову:

                       Пойдемте прогуляемся вот тут – по бережку.

Под песню «СУДАРУШКА», р.н.м. (аудиозапись) – девочки гуляют, показывая свою красу. Затем садятся на скамьи.

ФЕВР.: Здравствуй, князь ты мой прекрасный, что ты хмур как день ненастный? Опечалился чему? (А. Пушкин)

ВЕД.: Говорит она ему. Отвечает он девице –

КНЯЗЬ: Где ж теперь мне веселиться? После боя заболел, от того и погрустнел.

              Моя кожа шелушиться… Вылечи, краса- девица!

ВЕД.: И Февронья помогла: травок, зелья принесла.

           Стала князя лечить, чтоб ему легче было жить. (Февронья «лечит» князя).

ФЕВР.: Холст на голову кладу, чтобы не было жару. И настой тебе налью, выпьешь – сразу станет легче. На руку кладу примочки, чтобы все раны зажили. Ну как, полегчало?

КНЯЗЬ: Ох, Февроньюшка – душа, до чего ж ты хороша! Выйди замуж за меня! (дарит ей ромашки).

ФЕВР.: Погадаю на ромашке, любит милый али нет? Ну, ромашка полевая, дай-ка девице ответ! (гадает на ромашке, дети помогают – проговаривают: «Любит – не любит»). Что ж, согласна я! (кланяется князю).

ВЕД.:А кто ж у нас кавалер, кавалер? Да князь Петр кавалер, кавалер! (подводит Князя к Февронье, кланяются).

А кто у нас барыня, барыня? Февроньюшка барыня, барыня! (подводит Февронью к Князю, кланяются).

                                              - 2 -                                                         Петр и Февронья, 2019 г

Ведущая связывает рушником руки Петру и Февронье, проводит их по маленькому кружочку.

Мы на свадьбе гуляли, мед-квас пивали, жениха с невестою поздравляли! Слава молодым!

ДЕТИ: Слава! Слава! Слава!

ВЕД.: Веселись, честной народ! Вставайте в хоровод!

           Свадебную песню пусть каждый запоет!

Под песню «ТРИ ДНЯ МОЛОДЦА ЖЕНИЛИ» (хоровод «Капустка») под аудиозапись. Заканчивается свободной пляской. После пляски дети садятся на места.

КНЯЗЬ: Делу время, потехе час! Есть в тереме дела и у нас!

              Выходите, добры молодцы, помогать. Топоры в руки берите – забор вокруг терема городите.

     «Я НА КАМУШКЕ СИЖУ», р.н.м. (аудиозапись) – импровизация песни (мальчики).

ФЕВР.: Да и нам сидеть не в мочь, надо Князю – батюшке помочь (поклон).

          Воду принести, самовар поставить да хлебА в печь поставить. Да и капустку полить.

       «ПОШЛА МЛАДА ЗА ВОДОЙ», р.н.м. (аудиозапись) - импровизация песни (сначала девочки, потом мальчики).

КНЯЗЬ (выносит «прялку»): Молодой жене – да от мужа дар:

Прялка расписная, именная!

Будет в доме мир да лад, да полон дом робят,

Да рубаха просторная, да жена проворная!

ФЕВР.: Челнок – прялочку возьмем да играть начнем!

           ИГРА «ЧЕЛНОК», р.н.м. - каждая группа играет отдельно. В это время Февронья уносит прялку в терем.

КНЯЗЬ: Ох, спасибо вам, девИцы! На все руки мастерИцы.

               Да вот что ж за семья, коли нету в ней дитЯ?

Дети- радость, дети – счастье, дети – солнышка лучи,

Опот ножек, глаз сиянье и тепло в твоей груди. (Светлана Каргина).

ВЕД.: Родила княгиня в ночь и сыночка да и дочь. (Февронья выносит из терема 2х младенцев - кукол).

Слово «мама» - дорогое, ею надо дорожить,

С лаской, с маминой заботой легче нам на свете жить!

    ПЕСНЯ «РАДОСТЬ МОЯ», (аудиозапись) – Петр и Февронья танцуют с младенцами.

ПЕТР: Ой, ты мой сыночек, пшеничный колосочек! (нянчит младенца - куклу).

ФЕВР.: Ах ты , моя девочка, золотая белочка, сладкая конфеточка! (нянчит младенца, затем уносит кукол  в терем).

ВЕД.:Дети быстро подрастали, умными, смышлеными стали (выводит мальчика и девочку из терема).

Глядь, уже сынок Илья да доченька Матренушка Февронью мамой величают, князя Петра – батюшкой называют (дети кланяются родителям).

Кто родителей уважает, никогда не погибает (Князь и Февронья обнимают мальчика и девочку).

МАТРЕНА (девочка): Нету лучше дружка, чем родимая матушка! (обнимает Февронью).

ИЛЬЯ (мальчик): Где хороший отец, там и сын молодец (обнимает Петра).

КНЯЗЬ: Отец тот, кто сына уму-разуму научил. У мужчины 3 главных дела – дом построить, детей воспитать, дерево посадить. Дом построил? (ДЕТИ: Да!) Детей воспитал? (ДЕТИ: Да!) Осталось дерево посадить.

             ПЕСНЯ «БЕРЕЗЫ РОССИИ» (аудиозапись) – Князь выносит березку, ставит в центре поляны.

ФЕВР.: Ты, берёзка, родная берёзка, (идет с Ильей и Матреной вокруг березы)

             Добрый символ России моей.

             Красотою своею неброской

                                              - 3 -                                                           Петр и Февронья, 2019г

             Всех на свете деревьев милей! (Людмила Ефремова- Рюмина).

КНЯЗЬ: Хоровод заведем – вокруг березоньки пройдем!

         ХОРОВОД «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА», р.н.м. – а капелла.

ФЕВР. (выводит в круг девочку Матрену):

             Родилась у нас в России девочка Матренушка,

             Хоть была и маленькой, но как ясно солнышко!

КНЯЗЬ: Ах, матрёшечка Матрена, хороша, не рассказать!

              Очень любят с тобой дети под березкою играть.

ИГРА «ШЛА МАТРЁШКА ПО ДОРОЖКЕ»,р.н.м. – каждая группа играет отдельно.

ВЕД.: Вот как славно мы подружились да обнялись. (дети обнимаются).

           Наша Россия – большая страна.

           И в ней мы живем как одна семья.

           Если будем друг с другом семьями дружить –

           На земле будет всем лучше жить!

Князь выносит флаг России, встает в центре поляны.

ВЕД.: Белый цвет – березка, синий – неба цвет, красная полоска – солнечный рассвет!

         (В. Степанов)

                   ХОРОВОД «ЭТО МОЯ СЕМЬЯ», анс. «Домисолька» (аудоизапись).

ФЕВР.: На память о празднике мы вам дарим рассаду цветов – символ радости и счастья. Посадите их на участках и ухаживайте за ними. Пусть они напоминают о нашей дружной семье.

КНЯЗЬ: У кого цветочек зацветет, к тому счастье в семью придет.

КНЯЗЬ и ФЕВРОНЬЯ дарят рассаду цветов каждой группе, прощаются, уходят.

Под песню «ПЕТР И ФЕВРОНЬЯ» (аудиозапись)  дети уходят в группы.

Составила и провела муз. рук. Гаврилястая И.П.

          ПРИМЕЧАНИЕ:

ИГРА «БРЕВНО» - Дети встают в круг, держатся за руки. В центре круга ставится бревно или большая мягкая игрушка. По сигналу дети, не разнимая рук, стараются  приблизить других детей к «бревну», перетягивая круг детей на себя. Тот ребенок, кто коснулся «бревна», выбывает из игры. Ребенок, не коснувшийся «бревна», считается победителем.

ИГРА «ШЛА МАТРЁШКА ПО ДОРОЖКЕ», р.н.м. – дети встают в хоровод, в центре спиной к спине стоят девочка и мальчик. Все дети поют:

                   Шла Матрешка по дорожке,

                   Потеряла две сережки,

                   Две сережки, два кольца,

                   Целуй, девка, молодца!

По сигналу мальчик и девочка поворачивают голову в сторону. Если повернули головы в одну сторону, то девочка целует мальчика в щеку. Если в разные – встают с детьми в круг. Водящие меняются.

ИГРА «ЧЕЛНОК», р.н.м – дети встают в 2 шеренги напротив друг друга, сцепляются между собой под локти. Два игрока- челнока пробегают между 2х шеренг. Шеренги при этом постоянно сходятся и расходятся, напевая слова и постепенно ускоряясь.

            Челнок бежит, земля дрожит.

            Шьет- пошивает, дали посылает.

Проигрывает тот «челнок», который не успевает пробежать между шеренг до их схождения и оказывается зажатым между ними.