План самообразования «Правила дорожного движения – основа безопасности дошкольника»
материал

Индивидуальный план по самообразованию воспитателя

МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №15» НМР РТ

Хайдаровой Валентины Олеговны

на 2021-2026 учебный  год

Тема самообразования: «Правила дорожного движения – основа безопасности дошкольника»

Цель:  Повышение своего профессионального мастерства и компетентности; Совершенствование условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно-транспортной среде.

Задачи: 

1.Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;

2.Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД и безопасности детей;

3. Развивать  логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;

4.Сплотить детский коллектив.

5.Продолжать воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно - транспортном процессе.

Пояснительная записка

Проблема безопасности человека в дорожном движении возникла с появлением колеса и созданием транспортных средств, для перевозки людей и грузов.

  В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми (особенно с детьми) на дорогах. Поэтому  проблема безопасного поведения на дорогах стала актуальной в нашей стране. Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым. Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. И часто, увлеченный чем - либо новым, необычным, ребенок попадает на улице в опасные для его жизни ситуации.  

Сегодня в обществе активно обсуждается проблема безопасности детей.

  Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда.  Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

  Это проблема представляется настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию.

Ожидаемый результат:

-В результате работы предполагается, что дети узнают об основных источниках и видах опасности на улице;

-Дети будут проявлять осторожность и предусмотрительность в потенциально опасной ситуации (на проезжей части дороги, при переходе улиц, при перемещении в автомобиле);

-Знать основные правила поведения на улице и в общественном транспорте, понимать смысл общепринятых символических обозначений (дорожные знаки, дорожная разметка, светофор и др.);

-Использование дидактических игр и упражнений будут способствовать всестороннему развитию ребенка.

Форма самообразования: индивидуальные и коллективные и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

1. Подбор и изучение методической литературы

2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

3. Формирование опыта по теме. Внедрение в практику.

4. Участие в системе методической работы детского сада.

Разделы плана

1. Подбор и изучение методической литературы

2.Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

3.Формирование опыта по теме. Внедрение в практику.

4. Участие в системе методической работы детского сада