Развлечение "В гостях у Снежной Королевы"
методическая разработка (старшая группа)

Развлечение на тему:

«В гостях у Снежной Королевы»

в группе компенсирующей направленности для детей

с недостатками в речевом развитии и ОВЗ

(5 – 7 лет)

воспитатель

высшей квалификационной категории

Мелюкова Наталья Николаевна

Основная общеобразовательная программа  ДОУ

Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет Н.В. Нищевой

Возрастная группа  старший дошкольный возраст

Тема: «В гостях у снежной Королевы»

Тема развлечения: «В гостях у Снежной королевы» образовательная область «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное», «Музыкальное»

Цель: создать условия для активного участия в развлечении, развития представления детей о празднике - Новом годе и о сопричастности к традициям своего народа.

Задачи:  

Развивающие

- развивать умения детей двигаться в соответствии с музыкой;

- развивать умения конструировать силуэты по образцу;

- составлять квадраты из треугольников, путем наложения пластин друг на друга;

- развивать зрительно – моторную координацию, слуховое восприятие;

- совершенствовать умение отвечать на вопросы.

Воспитательные:

- формировать желание проявлять заботу к окружающим;

- проявлять интерес к традициям своего народа, создать радостное

.

Оборудование: Предметно – пространственная среда «Фиолетовый лес», персонаж Малыш Гео; коврограф «Ларчик», «Шнур – затейник», конструкторы: «Чудо – соты», «Чудо – крестики», «Чудо - цветик», схемы, «Прозрачный квадрат». Магнитофон, музыкальный фрагмент из спектакля «Снежная королева», фонограмма «Новогодняя полька» 
Музыка Г. Шарина. Слова С. Богомазова,  музыкальные физминутки.

Предварительная работа: организация совместной игровой деятельности с использованием игр В.В. Воскобовича, прослушивание музыки о зиме, знакомство с литературным произведением Г.Х.Андерсена «Снежная королева».

ХОД НОД

♫ Звучит фоновая сказочная музыка

- Ребята, обратили внимание, что группа наша стала еще красивее?!

Ответы детей: Да, мы готовимся встрече Нового года

 - Хочу вам задать вопрос:  Вы любите сказки?

Ответы детей: Да

-  Сказки любят все на свете и взрослые и дети.

    Все хотят в них побывать и немного поиграть!

♫ Звучит музыка в зал входит ребенок в шапке маске Малыша Гео и предлагает отправиться в замок к Снежной Королеве.

Дети выкладывают  дорожку по образцу, используя «Шнур – затейник», под музыкальное сопровождение «Зима»

На коврографе схема замка С.К. и иллюстрация – хозяйки.

Малыш Гео предлогает детям выложить силуэты елочек.

Дети работают за столами, а один ребенок на коврографе. В работе используются конструкторы «Чудо – соты», «Чудо – цветик»

♫ фонограмма «Новогодняя полька» Музыка Г. Шарина. Слова С. Богомазова,  дети выполняют движения по тексту.

После музыкальной паузы  дети собирают украшении. В игре используется  «Прозрачный квадрат» из нетающих льдинок по словесному указанию дети собирают квадрат: один – из больших треугольников, второй – из средних, третий - из маленьких.

Затем детям предлагается выложить силуэты сказочных героев.

Детям даются образцы – схем перевернутые схемой вниз, ребенок берет одну из схем и говорит, силуэт какого героя он будет выкладывать из «Чудо – крестиков».  Ребенку, которому досталась карточка с силуэтом Деда Мороза – работает на коврографе,  остальные за столами.

♫ музыкальная игра «Три хлопка». Дети стоят по кругу и выполняют движения в соответствии с текстом.

Затем дети складывают конфету из «Двухцветного квадрата»

Малыш Гео благодарит детей за выполненные задания и прощается с ребятами.